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    下图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（   ）

          A．①→④→①                                            B．①→②→④

    C．①→②→③                                          D．①→②→③→④

    C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网（单选）下表选项中，甲、乙、丙三者的关系能用下图表示的是（　　）
     选项  表示内容  甲  乙  丙
     A 碳元素的流向   消费者  CO2库  生产者
     B 内环境成分的关系   血浆 淋巴   组织液
     C  生态系统能量流向  生产者  消费者 分解者 
     D  甲状腺激素分泌的分级调节  下丘脑  甲状腺  垂体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源：湖北省十堰市2010年初中毕业生学业考试生物试卷 题型：022

    1．下图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是________．

    A．①→④→①

    B．①→②→④

    C．①→②→③

    D．①→②→③→④

    2．图中的动物③与动物②之间的关系是________．

    A．捕食

    B．竞争

    C．台作

    D．互不影响

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省第二片区九年级模拟考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图表示的是某生态系统的部分组成，请据图回答：

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的        因素。

    （2）图中属于生态系统中生产者的是          。

    （3）图中属于分解者的是           。

    （4）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有        的时期。

    （5）请正确书写出图中所包含的完整食物链                        。

    （6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的        能力。

     

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：单选题

    下图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是
    [     ]
    A．①→④→①
    B．①→②→④
    C．①→②→③
    D．①→②→③→④

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