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    下列关于保护动物多样性的叙述正确的是（ ）

    A．保护野生动物只是专业动物学工作者的事

    B．保护动物多样性是全体公民的责任和义务

    C．保护多样性就意味着禁止开发和利用

    D．保护多样性与动物资源开发利用矛盾不可能解决

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省太仓市七年级下学期期中调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是

    A．体表皮肤 B．气孔 C．肺 D．鳃

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    动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构 （细胞器），其中能为细胞生命活动提供大量能量的是

    A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）

    A．产生后代经历时间的长短 B．产生的后代性状是否优良

    C．有无生殖细胞的产生 D．有无两性生殖细胞的结合

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    下列微生物无细胞结构的是（ ）

    A．H5N1病毒 B．酵母菌 C．霉菌 D．放线菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）

    A．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷

    B．用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法

    C．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动

    D．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程

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    科目：初中生物 来源：北师大版八年级上生物第六单元第19章生物的生殖和发育专项测试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是黏虫发育过程不同时期的形态图，请根据图回答下列问题。

    （1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（ ）

    A．①→②→③→④,变态发育 B．③→④→②→①，不完全变态发育

    C．③→②→④→①，完全变态发育 D．①→③→②→④，没有变态的发育

    （2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是[ ]和[ ]。

    （3）黏虫的发育过程与蝗虫相比，多经历了 期。

    （4）黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇暴发性害虫。针对黏虫的生活史，如果要进行防治，消灭它的最佳时期是 。

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    科目：初中生物 来源：北师大版八年级上生物第六单元第19章生物的生殖和发育专项测试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示蝽类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该过程属于完全变态

    B．该过程与蝗虫的发育过程相同

    C．成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大

    D．该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源：北师大版八年级上册生物动物的运动和行为专项测试卷（解析版） 题型：选择题

    每年的3月29日至4月4日是福建“爱鸟周”，家燕的运动方式主要是（ ）

    A．奔跑 B．蠕动 C．行走 D．飞行

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