科目:初中生物 来源: 题型:
A组 | B组 | C组 | |
第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 |
第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、④③②⑤① |
B、②④③⑤① |
C、②③④⑤① |
D、④②③⑤① |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、通过通讯,动物彼此互相识别 |
B、通讯能减少动物间的格斗 |
C、通讯能帮助动物把群体紧密的结合起来 |
D、动物能利用彼此的通讯共同监视环境中的各种变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、用稀碘液对细胞染色 |
B、在载玻片上滴加清水 |
C、载玻片上多余的水分要用吸水纸吸干 |
D、将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合,可以看到更多细胞 |
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