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请据图完成下列问题.

(1)图1中胸廓在扩大,此时膈肌处于
 
状态.
(2)图2表示呼吸过程中的
 
状态,此时胸廓在缩小.
(3)人通过呼吸运动,实现了
 
 
间的气体交换,使肺泡内的气体不断更新.
考点:呼吸运动
专题:
分析:胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动,呼吸运动包括吸气(图1)和呼气(图2)两个过程,呼吸运动是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果.据此解答.
解答:解:(1)吸气时,肋间肌和膈肌收缩.胸廓的前后径和上下径都扩大,胸廓扩大,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压(外界气体压力),气体入肺.
(2)呼气时,肋间肌和膈肌舒张时.胸廓的前后径和上下径都减小,胸廓回缩,胸腔容积变小,肺回缩,肺内气压大于大气压(外界气体压力),气体出肺. 
(3)人通过呼吸运动,实现了肺与外界环境间的气体交换,使肺泡内的气体不断更新.
故答案为:(1)收缩.
(2)呼气.
(3)肺; 外界环境.
点评:吸气时:隔肌收缩,肺内气压低于大气压,呼气时:胸廓回缩,肺内气压高于大气压.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在超市,我们可以看大大粒的美国进口“杏仁”,其实是桃仁,多年以来一直欺骗消费者.这些天,也能在路口看到新鲜的水果水蜜桃.那么,“杏仁”和水蜜桃的可食用部分分别有什么发育而成的(  )
A、子房壁、珠被
B、子房壁、子房
C、子房、子房壁
D、胚珠、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为呼吸过程示意图,请据图回答下列问题.

(1)A过程是通过
 
实现的,B、D两过程是通过
 
实现的,C表示
 
过程.
(2)当膈肌处于
 
状态时,气体入肺.氧气从肺部扩散入血后,绝大部分与
 
结合.
(3)呼吸的实质是
 
,释放能量.即在
 
的参与下,细胞内的
 
被分解成
 
,同时释放
 
,供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要.
(4)肺变化与呼吸的关系是
 

A.肺扩张引起呼气   B.肺收缩引起呼气   C.吸气引起肺扩张   D.呼气引起肺扩张.

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行.人们说中国桃花看湖北,湖北桃花看枣阳,枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”. 请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)桃树从生长到果实成熟,需通过根从土壤中吸收大量水分,其水分主要用于该植物进行
 
作用.
(2)桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的
 
发育成的.
(3)果农在收获桃子后,常低温保存或用保鲜膜包裹桃子,这是为了
 

(4)桃子通过种子繁殖后代,这种生殖方式属于
 
(填“有性”或“无性”)生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如表:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
 
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
 

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
 

为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
 
为了避免这种现象的发生,可以采用
 
方法来弥补.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:

(1)X曲线代表的
 
是消化过程,因为其在
 
就开始被消化.
(2)Y曲线代表的是
 
的消化过程,因为其到了
 
才开始被消化.
(3)这三种营养物质在
 
中都可以被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

配伍题

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科目:初中生物 来源: 题型:

父亲将Y染色体上的致病基因遗传给女儿的概率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境关系密切,下列哪个现象说明生物能够适应环境(  )
A、千里之堤,溃于蚁穴
B、大多数沙漠植物具有发达的根系
C、人类植树造林
D、蚯蚓疏松土壤

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同步练习册答案