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    高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。据此回答下列问题：
    (1)通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的__________传给高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，产生高产抗倒伏小麦。即“基因重组”。
    (2)你认为这种杂交有可能产生低产倒伏小麦品种吗？__________________。
    (3)如果用黄色圆粒豌豆品种与绿色皱粒品种杂交，你能推测后代产生哪几种豌豆品种吗？________________。
    (1)基因
    (2)有可能
    (3)黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦．已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制，用B、b表示．请分析回答：
    （1）假设高产倒伏小麦的基因型是AAbb，低产抗倒伏小麦的基因型为aaBB，则杂交后获得的子一代高产抗倒伏小麦的基因型是
    AaBb
    AaBb
    ．
    （2）高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦在产生生殖细胞时染色体的变化是
    每对染色体中各有一条进入生殖细胞，生殖细胞中的染色体数比体细胞减少一半
    每对染色体中各有一条进入生殖细胞，生殖细胞中的染色体数比体细胞减少一半
    ．
    （3）如果将子一代获得的高产抗倒伏小麦的种子种下去，获得的小麦是否都高产？请用遗传图解的方式表示出来（不考虑抗倒伏性状的遗传）．
    不都高产；
    不都高产；

    （4）高产抗倒伏小麦的获得是一种遗传物质发生变化引起的变异，另外，环境条件的变化也可使生物发生变异，请你举出这方面的一个实例：
    同一农作物，在水肥充足的地方，长势好，在水肥不足的地方，长势差
    同一农作物，在水肥充足的地方，长势好，在水肥不足的地方，长势差
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?蒙山县）下列变异属于可遗传变异的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异属于可遗传变异的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行
    杂交
    杂交
    的方法，获得了
    高产抗倒伏
    高产抗倒伏
    的小麦新品种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通常情况下，下列现象不会发生的是（　　）

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