【题目】人患急性炎症时,人体的白细胞数目会增多。这种现象从免疫的角度分析 ,属于
A. 特异性免疫B. 非特异性免疫C. 计划免疫D. 和免疫无关
【答案】B
【解析】
(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图:
组成 | 功能 | 类型 | |
第一道 | 皮肤和粘膜 | 阻挡和杀灭病原体,清扫异物 | 非特异 |
第二道 | 体液中的杀菌物质(如溶酶菌)和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | |
第三道 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体(抗原) | 特异性免疫 |
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
通过分析可知,人患急性炎症时,白细胞会增多,属于第二道防线,能对多种病原体有免疫作用,属于非特异性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
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A.环境污染严重B.牧草品种退化
C.害虫繁殖过快D.食物链被破坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下描述分别属于生物体哪种结构层次,请把对应的字母填在与之相符的名词后面。
细胞_______组织_______器官_____系统_____生物体_______
a、血液 b、西瓜种子 c、一株桃树 d、受精卵 e、胃、肠、肝脏等联合在一起
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】油松树和桃树相比,最主要的区别是( )
A.松树的果实内有种子B.松树靠孢子繁殖,桃树靠种子繁殖
C.松树没有果实,种子裸露在外面D.松树是绿色开花植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”活动,根据设计的操作方案组装实验装置,将装置放在相同阳光下照射一段时间后,比较两个装置内散失的清水量。以上环节属于科学探究基本过程的( )
A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.实施计划
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