【题目】番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,如图是番茄生长发育过程示意图。如表是番茄的不同杂交组合得到的实验结果。请分析回答:
杂交组合 | 子代植株数量 | |
正常株 | 矮生株 | |
甲:正常株×矮生株 | 32 | 30 |
乙:正常株×正常株 | 278 | 98 |
(1)图中③是由D中的_____(填序号)发育来的,④是由A中的_____发育来的。
(2)番茄植株有正常株和矮生株两种不同的表现形式,在遗传学上称为_____。
(3)根据表中杂交组合_____(甲/乙),可判断_____是显性性状。
(4)若用R表示显性基因,r表示隐性基因,表中甲组亲本正常株的基因组成是_____。
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【题目】如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图.下面有关表述,正确的是( )
A. ①②过程分别在光线与黑暗条件下进行
B. ①②过程都将无机物转化变成有机物
C. ①②过程参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡
D. 生产上欲使小麦增产,须同时促进①②过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物多样性最为有效的措施是( )
A. 建立自然保护区
B. 对濒危物种进行异地保护
C. 建立濒危物种种质库
D. 禁止猎采和买卖珍稀濒危物种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某地棉花不同发育期的需水量,由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是
发育期 | 苗期 | 现蕾期 | 花铃期 | 吐絮期 |
天数 | 45 | 25 | 51 | 67 |
需水量(mm) | 46 | 74 | 343 | 199 |
A. 苗期 B. 现蕾期 C. 花铃期 D. 吐絮期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 | |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | ||
4 | 各加人两条相同状况的小鱼 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小鱼生存时间 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
分析并回答:
(1)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?_____________ 。
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是_________________ 。
(3)D装置中,小鱼存活时间比A装置中存活的时间短,最可能的原因是________________
(4)比较C、D的实验结果可说明___________________ 。
(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:__________
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