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    【题目】植物体内的有机物中的能量主要来自（ ）
    A.电能
    B.阳光
    C.水分
    D.食物

    【答案】B
    【解析】解：光合作用的条件是光，场所是叶绿体，绿色植物通过光合作用把太阳能转化成储存在有机物中的化学能，生物体的各项生命活动所需要的能量都来自储存在有机物中的化学能．
    故选：B
    绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示来自同一人体（女）的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）

    A. 因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

    B. 四种细胞中的染色体含量相同，均可表示为22对+XX

    C. 虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质

    D. 虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸作用消耗有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河输漓江半山秀，江逊沭河七分幽。无边烟柳水天碧，春在琅琊沂州东。请结合材料回答下列问题：

    材料一：沭河美是透明直接的，清得可以让你看见游动的鱼虾。但见，一群洁白的鹅从蒲柳丛中涌出，奔向那河中心的沙洲，夕阳慢慢坠落，三三俩俩闪烁的马灯下，起网便是金鳍大鲤鱼、活蹦乱跳的河虾，偶尔还会有一个憨头憨脑的大团鱼从网中拱出，给人一个料想不到的惊诧。

    （1）美丽的沭河是典型的_____生态系统，此生态系统的能量最终来源是_____。

    （2）文中未提到的生物成分是_____，它们在生物圈中的作用是_____（写出一条即可）。

    （3）大团鱼学名中华鳖，它属于______动物，用肺呼吸。

    （4）文中提到的动物根据有无脊柱可分成两类，与鹅属于同一类的生物有_____。

    材料二：沭河两岸依托6万亩红薯、5万亩杞柳2万亩板栗和葡萄资源，打造百里沿线景观带。柳条、板栗、红薯、葡萄这些不再只是农产品，在昔日沙岭或黑土地上被勤劳的人们精心培育，它们都变成了城里人喜爱的特色产品，销往天南地北，甚至出口到了国外。

    （5）俗话说“无心插柳柳成荫”，指的是图中哪种繁殖方式？____（填写字母代号）。

    （6）为了让口味不好的葡萄植株上长出优质葡萄，果农常采用图____的繁殖方式。一粒葡萄是由图E中的[___]____发育而来。

    （7）图_____表示的是板栗在自然状况下的繁殖方式，这种生殖方式与其他几种生殖方式的区别是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）

    A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环

    C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近日，武汉大学“学霸狗”走红，此狗穿梭于武大四个学部，“修”多个专业：经济学、临床医学、计算机；热爱运动，积极参加校运动会；还热爱音乐，参加合唱团排练。狗的这种行为属于（ ）

    A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物社团为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用的影响因素，设计了如图所示实验装置，请据题填空。

    （1）装置甲所示的实验设计能探究________等因素对光合作用的影响，若选择B和C作为对照组，可以探究________对光合作用的影响。

    （2）社团的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，接下来他们要对叶片进行脱色应选择乙装置中的（______），再对脱色后的叶片用碘液染色，你认为叶片全部变蓝的是（______）瓶内的。

    （3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，因为D瓶中的叶片进行_________作用导致的。

    （4）请将社团同学总结的部分研究光合作用和呼吸作用的材料与其目的连线。

    A.带火星木条 ①检验呼吸作用生成二氧化碳

    B.澄清的石灰水 ②检验光合作用产生淀粉

    C.碘液 ③检验光合作用是否产生氧气

    A.__________B.__________C.___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因，则表现隐性性状个体的基因组成是 ， 表现显性性状个体的基因组成是 ， ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 ， 遗传学之父是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中①—④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖具有分裂能力的细胞和具有保护作用的细胞依次是

    A. ③、④B. ②、③C. ①、②D. ①、④

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