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【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这一现象的主要生态因素是(  )

A. 温度 B. 土壤 C. 水分 D. 湿度

【答案】A

【解析】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,在山下四月间桃花都开尽,山上寺院内的桃花才刚刚开放,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚才有了人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开的自然现象
故选:A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个肾单位结构模式图,据图回答问题。

(1)肾单位是由构成的(填序号)。

(2)①与④两种液体相比较,④中不含有 ________

(3)流过⑥以后的液体与④中的液体相比较,流过⑥以后不含有_____

(4)①与⑦两种液体相比较,⑦中_____大大减少。

(5)③的作用是___________,⑥的作用是___________

(6)①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是___________

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【题目】小明在显微镜的视野中看到一个“d”字,请问透明纸上写的是(  )

A. d B. b C. q D. p

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道.为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:

该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?

(1)实验过程:

①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。

②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。

③实验结论:

根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率________。说明镉含量越高,对人体的危害________

(2)请根据上述实验设计回答下列问题。

①该同学设置A组的目的是________,该实验的实验变量是________

(3)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须________(填相同或不同).

(4)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现________

(5)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内________,仍然会对人体造成危害.

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【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图一中所示的[]__制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[]__中进行.

(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是__,因为植物幼苗进行__ 产生该气体.

(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[]__散发出来的.

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【题目】如图所示为几种生物的生殖发育,请据图填空:

(1)我市盛产柿子,因黑枣树具有较强的抗性,人们往往将柿树的枝条嫁接到黑枣树上,如图A所示,若①成活,结的果实是______

(2)图C个体发育的起点是受精卵。雌雄蛙抱对,雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在______完成受精。

(3)图B、C所示生物的个体发育过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为______

(4)若图D中的a在同学们的精心照料下发育成了b,6是由图D-a中[___________发育的。有一部分学生的鸡卵在相同且适宜的孵化条件下没有发育,可能的原因是______

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【题目】植物种子的胚是由_____发育而成的,植物生殖和发育需要的能量最终来源是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】张明不幸遭遇车祸,鲜红的血液从脚腕处喷射而出,应该如何处置伤口(  )

A. 在A点止血 B. 在B点止血

C. 消毒后贴创可贴 D. 只消毒即可

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜时,目镜选用5倍,物镜选用10倍,观察到的物像放大倍数为

A.15倍 B.5倍 C.50倍 D.500倍

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