【题目】下图为某生物兴趣小组到野外采集的植物标本,认真观察图片,并阅读表解,回答相关问题。
(1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,写出下表中①、⑥对应的植物名称。①_________________⑥_________________
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用___________繁殖后代。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一棵天竺葵,将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,然后将整个植物体移到阳光下。
(1)数小时后,选择的叶片摘下,去除叶绿素,加碘液处理后的变化是:加碘液后发现A处不变蓝,原因是A处_____。
(2)B处遇碘变蓝,证明光合作用的产物是_____,实验前将边天竺葵在黑暗中放置24小时的目的是_____。
(3)A处遮光是为了和B处见光部分起_____作用。
(4)要去掉叶片中的绿色,需要把叶片放在装有_____的小烧杯中,再_____加热。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时,总是保留根部的土团,这样做能( )
A. 保护幼嫩的茎 B. 保护根毛
C. 减少土壤中无机盐的丢失 D. 减少水分蒸发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B,B通过 形成C。
(3)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是( ) (填序号和名称)。
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