例2 小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案。
(1) 提出问题:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗?
(2) 作出假设:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。
(3) 实验步骤:
① 准备材料用具:20只鼠妇,铁,纸板,干土,湿土 (潮湿程度相当) 。
② 设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放 。这样做的目的是形成 。
③ 在铁盘两侧的中央各放人数量 (填“相同”或“不同”) 的鼠妇,这样设计是为了保证 。
④ 观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。
(4) 实验现象:鼠妇逐渐集中到湿土的一侧。
(5) 实验结论: 。
[思路导析]设置对照实验时必须坚持变量唯一的原则,即实验中研究的影响因素不同,其他条件相同,以便于确定影响因素的影响,唯一不同的影响因素就是变量。为了避免偶然因素的影响,应该适当重复进行实验,如增加实验对象的数量,最后取平均值,以增加结论的可信度。
[请你解答](3)
③ (5)
科目:初中生物 来源: 题型:
2. 识一识,填一填
观察白蚁家族中的不同成员图,回答:
(1) 如上图,白蚁群体的成员有[ ] 、
[ ] ,[ ] 和[ ] 四种。
(2) 白蚁群体成员之间有明显的分工。白蚁群体
中的“劳动人民”是 ;“母亲”是 ;广孩
子们的父亲”是 ;“警察”是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 识一识,填一填下图体现了生物与生物之间的关系。请仔细识图,认真填空。
自然界中,每一种生物都会受到其他生物的影响。生物与生物之间,最常见的是 关系,如图 。此外,还有竞争关系,如图 ;合作关系,如图 ;寄生关系,等等。
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