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一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到作用的是(  )
A、黄蜂的警戒色
B、蜜蜂的舞蹈
C、长尾猴的不同叫声
D、蛾类分泌的性外激素
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
解答:解:A、黄蜂的警戒色不能起到信息传递的作用,A错误.
B、蜜蜂用舞蹈动作传递信息,B正确.
C、长尾猴通过不同叫声传递信息,C正确.
D、蛾类通过分泌性外激素来传递信息,D正确.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

若神经b受到意外损伤,用图钉刺手(  )
A、不感到疼痛,手立即缩回
B、感到疼痛,手不能缩回
C、感到疼痛,手立即缩回
D、不感到疼痛,手也不能缩回

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数的细菌和真菌是营
 
生活,在生态系统中作为
 
者,对生态系统中的
 
起着不可替代的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请为下列实验过程排序.
①用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷在盛有清水的培养皿内.
②把新鲜叶片切成小的长方形,夹在马铃薯块的切缝中.
③在培养皿内挑选最薄的材料,用毛笔挑起,放在载玻片上,制成临时切片.④镜检,找到叶片各组织结构.
⑤用左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块,右手拿着蘸过水的刀片,向自己的身体方向连续水平斜向拉切.
排序:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,生物体的遗传物质主要在(  )中.
A、细胞膜B、细胞核
C、细胞壁D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

常说“种瓜得瓜,种豆得豆”吃剩的怪味豆在花盆中不发芽,原因是(  )
A、空气不流通B、温度不适宜
C、水分不足D、豆的胚已死

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构按从大到小的顺序排列正确的是(  )
A、染色体、DNA长链、基因
B、基因、DNA长链、染色体
C、基因、染色体、DNA长链
D、DNA长链、染色体、基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底发现.
(1)H7N9亚型禽流感病毒是引起禽流感的病原体,它
 
(填有或没有)细胞结构,是由
 
外壳和内部
 
组成.
(2)传染病是可以预防的,勤洗手、开窗通风等措施可以预防禽流感,这是传染病预防措施中的
 

(3)生活中我们可以通过接种疫苗来预防某些传染病的发生,接种疫苗后,体内可以产生抵御这种病原体的蛋白质
 
从而增强人体的免疫力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

垃圾分类应每一个人做起.废弃塑料瓶属于(  )
A、
可回收物
Recylable
B、
厨余垃圾
Kitchen  waste
C、
有害垃圾
Harmhd waste
D、
其他垃圾
Other waste

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