【题目】下图表示是四种微生物,请回答下列问题:
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的。
(2)图丁中的a是 , 图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。
(3)以上四种生物的细胞与植物细胞相比较,没有 , 不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加。
(4)用显微镜观察丙,可以看到有些细胞上长出大小不一的突起,这是丙在进行生殖。
【答案】
(1)细胞核
(2)孢子
(3)叶绿体,有机物
(4)出芽
【解析】(1)图中甲是细菌,乙是霉菌,丙是酵母菌,丁是蘑菇,乙、丙、丁是属于真菌,细菌与真菌最大的区别就是细菌细胞内没有成形的细胞核,为原核生物。
(2)大多数真菌都靠孢子繁殖后代,蘑菇属于大型真菌,5是蘑菇产生的孢子,乙、丙、丁都为真菌,都可通过产生孢子来繁殖后代。
(3)图中四种生物都属于微生物,和植物细胞相比,它们的细胞内都没有叶绿体,不能进光合作用制造有机物,所以都属于异养生物,必须依靠现成的有机物来生活,所以要想培养细菌,那么培养基中必须添加有机物,才能供细菌利用。
(4)丙是酵母菌,酵母菌能进行两种繁殖方式,即在营养条件不良的环境中,一些酵母菌会产生孢子,在环境适宜时才萌发。有的酵母菌成熟的酵母菌细胞先长出一个小芽,芽体长到一定大小,会与母体细胞分离独自长成新个体,此种方式最常见。所以题干中,若用显微镜观察丙,可以看到有些细胞上长出大小不一的突起,这是丙在进行出芽生殖。
所以答案是:(1)细胞核,(2)孢子,(3)叶绿体、有机物,(4)出芽。
【考点精析】认真审题,首先需要了解细菌(一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者),还要掌握真菌(真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解(皮肤正常由显性基因A控制,皮肤白化由隐性基因a控制)。请仔细观察图表后提取相关信息,回答下列问题:
(1)番茄的果形以及人类肤色在遗传学上称为______________。
(2)由图1中的第_______组可以推断出:控制圆果的基因是________(“显”/“隐”)性基因。写出第②组亲本的基因组合___________________________(设遗传基因为D或d)。
(3)由图2中子代的基因型可以推知,①的基因型是__________。
(4)图2中父母所生子女中,性状表现为白化病的几率为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是________.
(2)这个实验的变量是________.
(3)如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布填“有”或“没有”)影响.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 | |
明亮 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2.7 |
黑暗 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7.3 |
(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇 .
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→→实施计划→得出结论→ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统中生物所需的能量的根本来源是 .
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 . 昆虫和禾谷类作物之间是关系.
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于 .
(4)此生态系统中共有条食物链.
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高.
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