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    下列不属于非生物因素的是（　　）
    A、蘑菇B、阳光C、空气D、水分
    考点：环境对生物的影响,探究环境因素对植物光合作用的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．水分、阳光、温度属于非生物因素，蘑菇是生物属于生物因素．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解环境的含义并熟记非生物因素和生物因素．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞的最外面结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    适当的哭与笑都是调整与表达心情的方法．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：
    （1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
     
    作用．
    （3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中
     
    部分变蓝，说明该部分含有
     
    ．
    （4）通过该实验可以得出的结论是：
     
    是绿色植物进行光合作用的产物；
     
    是绿色植物进行光合作用的条件．
    （5）请写出光合作用的反应式
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的生殖过程中通常会有一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合的过程，这一过程被称为
     
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用的实验装置，请据图回答：

    （1）把下列四种装置至于阳光下照射一段时间后，各塑料袋内的现象有何不同？
     
    ．
    （2）能够合理说明植物蒸腾作用的装置是
     
    ，可用来作为对照的装置是
     
    ，其变量为
     
    ．
    （3）该实验可证明植物蒸腾作用的主要器官是
     
    ．
    （4）在日常生活中，我们常需要移栽植物．下列做法中哪些合理运用了蒸腾作用原理？
     
    ．
    A．在阴天或傍晚移栽植物    B．移栽植物时去掉部分枝叶
    C．对移栽后的植物进行遮阳    D．夏天早上和傍晚给植物浇水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组对裸地、草地和灌丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图．下面的分析错误的是（　　）
    A、空气湿度的大小依次是 灌丛、草地、裸地?
    B、早晨空气湿度大是因为早晨蒸腾作用最强?
    C、植物能增加空气的湿度?
    D、灌丛的空气湿度最大是因为植物的种类和数量最多?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果要准确了解本校学生近视发病率应运用的科学方法是（　　）
    A、观察B、调查C、实验D、分类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常年生活在水中的龟和鳖，它们的呼吸器官是（　　）
    A、鳃B、肺C、肺和皮肤D、皮肤

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