分析 (1)变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类,遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的,而不遗传的变异是在遗传物质的基础上,由环境因素决定的.
(2)传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答 解:(1)将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜,该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的,是不遗传的变异,不能遗传.因此若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为圆形或椭圆形,原因是方形西瓜变异由环境引起,遗传物质未发生改变,不能遗传.
(2)病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.微生物占绝大多数,包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌;寄生虫主要有原虫和嚅虫.从传染病的角度分析,诺如病毒是该传染病的病原体.该病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.它不能独立生活,必须寄生在生物体的 活细胞活细胞内.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生”,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径.
故答案为:(1)圆形或椭圆形;
(2)病原体;细胞;遗传物质;切断传播途径.
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只要基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①变蓝,②变蓝 | B. | ①变蓝,②不变蓝 | C. | ①不变蓝,②变蓝 | D. | ①不变蓝,②不变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①含有细胞核,能吞噬进入机体的病菌 | |
B. | ②的数量最多,主要功能是运输氧气 | |
C. | ③无细胞核,能促进止血和加速凝血 | |
D. | ④主要成分是血红蛋白,主要作用运载血细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温下效果更好 | B. | 按保鲜对象确定所需的气体组分 | ||
C. | 需要有大量氧气 | D. | 气调保鲜主要是抑制其呼吸强度 |
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