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    下列食物链正确的是（　　）
    A、小麦→田鼠→猫头鹰
    B、水稻→水蛇→田鼠
    C、野蘑菇→鷹→野兔
    D、水稻→食鱼鸟→草鱼
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、该食物链正确的表示了生产者小麦与消费者田鼠、猫头鹰它们之间的关系，A正确；
    B、水蛇是肉食性动物不吃水稻，吃田鼠，B不正确；
    C、野蘑菇是真菌属于分解者，而以食物链中不应该出现分解者，C不正确；
    D、食鱼鸟是肉食性动物不吃水稻，吃草鱼，D不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    孢子植物是一类不产生种子的植物，孢子指的是（　　）
    A、种子
    B、结构简单的种子
    C、一种生殖细胞
    D、植物的幼体

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    输送血液的泵是（　　）
    A、心脏B、肺C、耳朵D、眼镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
    A、病毒是没有细胞结构的微小生物
    B、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
    C、病毒只能寄生在活细胞中
    D、噬菌体又叫植物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节既牢固又灵活，与此功能无关的是（　　）
    A、关节面上覆盖着一层光滑软骨
    B、关节腔内有关节囊分泌的滑液
    C、关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
    D、关节周围的肌肉能够收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻雀平时吃一些稻麦的种子，在育雏期间大量地捕食害虫．对这种鸟的正确评价是（　　）
    A、害鸟B、益鸟
    C、害多益少D、益多害少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作黄瓜表层果肉细胞的临时装片的步骤是（　　）
    ①染色  ②撕取实验材料  ③擦拭载玻片  ④在载玻片中央滴清水  ⑤盖盖玻片  ⑥将实验材料置于水滴中展平．
    A、①②③④⑤⑥
    B、③②⑥⑤④
    C、③④②⑥⑤
    D、③④②⑥⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小时候我们父母常带我们到卫生部门进行儿童预防接种，其目的在于（　　）
    A、控制传染源
    B、保护易感人群
    C、切断传播途径
    D、三种说法都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答有关问题．
    材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝．为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来．”同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物资源．
    材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色荒漠．草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化．同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类的天敌少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏．
    （1）“生物多样性”包括哪三方面内容？其中保护生物多样性的根本措施是什么？
    （2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是什么？
    （3）从生态保护的角度考虑，防控鼠灾最有效的措施是什么？

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