【题目】关于人体的血压的叙述,以下不正确的是( )
A. 动脉才有血压,静脉和毛细血管没有血压
B. 用血压计可以在上臂肱动脉处测得
C. 血压计测得的最高数值叫收缩压,最低数值叫舒张压
D. 当动脉管壁各种原因变狭窄时,血压会上升
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【题目】某女孩是双眼皮,若她只能产生一种生殖细胞,那么控制她双眼皮的基因组成和性染色体组成是( )
A. AAXY B. AaXX C. AaXY D. AAXX
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【题目】鸟类体表被羽,前肢变成翼,能进行“双重呼吸”,体温恒定。鸟类的“双重呼吸”是指
A. 呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B. 吸气时,在肺内进行气体交换
C. 呼气时,在肺内进行气体交换
D. 呼气和吸气时,在肺内都进行气体交换(即进行两次气体交换)
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【题目】为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案。
分组 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | 4号试管 | |
处 理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀释液 | 2mL | 2mL | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 |
(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。
(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是____________________________________________________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行___________消化。
(5)本实验用37 ℃水浴加热,是因为_________________________________。
(6)2和3能否构成一组实验?___________。为什么?_____________________。
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【题目】某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验请据实验过程分析、回答下列问题:(温馨提示:馒头主要成分是淀粉,在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
温度 | 37℃水浴中保持10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用,应该选择____号试管和____号试管作为对照实验,在2号试管的A处应加入的液体是____。
(2)该探究实验共设计了3组对照实验,若想探究牙齿的咀嚼作用,我们应该选择选用1号试管和___号试管进行对照实验。
(3)如果我们想探究舌头的搅拌作用,我们应该选择1号和____号试管进行对照实验。
(4)实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是____,原因是____。
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【题目】受精卵不断进行发育,从形成受精卵开始到第______周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫作_________
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【题目】由于天气寒冷,同学们将门窗紧闭,在这样的教室里,时间长了会出现头晕、注意力不集中等现象,对此现象的原因解释中你认为错误的是( )
A. 脑部缺氧B. 脑细胞供给能量不足
C. 脑细胞兴奋性下降D. 脑细胞血糖的供应量不足
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【题目】青少年正是生长发育的黄金时期,我们应该( )
A. 多吃好的零食B. 多吃含蛋白质和钙丰富的食物
C. 多吃含脂肪高的食物D. 为了体重不猛增,尽量少吃或不吃
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