17. 请仔细阅读下面的短文,完成下列问题。
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中1 h吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆1 h吗?”鲫鱼想了想说:“等轮到我时,你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,1 h后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿 时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。
(1) 鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出人身体的门户着生在;蝗虫的呼吸器官是 。
(2) 岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会憋死?
(3) 如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会不会死亡?
科目:初中生物 来源: 题型:
21. 下图表示某种“菌”的生长情况,请据图回答f列问题。
(1) C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫 。
(2) 这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的营养菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下,这种“菌”的呼吸需不需要氧气? 。
(3) B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A为 。
⑷这种“菌”的细胞结构相似于细菌,所以它的细胞具有 、细胞膜、细胞质等基本结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
16. 在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松6种植物的特点,按下表的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是 ()
A. 玉米和肾蕨 B. 花生和水绵 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和水绵
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科目:初中生物 来源: 题型:
14. 某市在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是 ()
A. 酵母菌 B. 乳酸菌
C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好的做法是 ()
A. 立即把它放回大自然
B. 把它带回家中伺养观赏
C. 把它抓住卖给小商贩
D. 给它治疗、饲养,待伤好后放回大自然
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科目:初中生物 来源: 题型:
11. 下列关于不同动物结构和功能的叙述中,错误的是 ()
A. 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B. 鲫鱼身体呈纺锤形是其适应水中生活的重要特征
C. 家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D. 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71 %的水域环境中。这类植物是 ()
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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