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观察图片,阅读资料,回答下列问题:

资料一:人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处,黑猩猩徒手是拿不到的,于是它把几个木箱堆叠在一起,然后爬到木箱顶上,这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了.
资料二:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
(1)黑猩猩的这种行为属于先天性行为还是学习行为?这种行为对它们的生存有什么意义?
(2)美国红雀的这种行为属于先天性行为还是学习行为?
(3)动物的学习行为和人类的学习行为有何区别?
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物行为从行为的发生上(即获得途径)来分,动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答:解:(1)题干中黑猩猩的这种行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为,动物的这种行为有利于个体生存和种族繁衍.
(2)美国红雀的这种行为是动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为.
(3)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,动物的学习行为低级、简单,人类的学习行为高级、复杂,具有联想等.
故答案为:(1)学习行为; 有利于个体生存和种族繁衍,大大提高了适应复杂环境的能力.
(2)先天性行为.
(3)动物的学习行为低级、简单,人类的学习行为高级、复杂,具有联想等.
点评:正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生殖方式是有性生殖?(  )
A、由植物的叶发育成新个体
B、由植物的受精卵发育成新个体
C、由植物的根发育成新个体
D、由植物的芽发育成新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射活动中属于人类特有的是(  )
A、看见食物分泌唾液
B、吃食物分泌唾液
C、拍打叮咬自己的蚊虫
D、谈论食物分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图,三种生物之间能构成一个完整的食物链.请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链
 
,若要成为一个完整的生物系统,除图中所示生物外,还应包含
 

(2)若水库内第二营养级的生物获得45千焦的能量,则最多要消耗含
 
千焦能量的第一营养级生物.
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物发生的数量变化时
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请将右侧的生命现象与相关的行为类型用直线连接起来.

(2)将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题
(1)兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]
 
把它们分解了.
(2)A气体是指
 
,B是指
 
 
,在光下A、B被植物利用进行
 
作用,制造
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为温带草原生态系统的食物网图,据图回答:
(1)体内有机物和能量含量最多的生物是
 

(2)食物网中有
 
条食物链,写出最长的一条食物链
 

(3)该生态系统中的蛇与鹰的生态学关系是
 

(4)若兔增加100千焦耳的能量,则最少需要消耗草的能量是
 
千焦耳,由此可以看出,能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点是
 

(5)属于第三营养级的生物有
 

(6)此生态系统图中未表示出,但必不可少的生物成分是
 

(7)如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是
 

(8)如果人们大量的捕捉蛇,但经过较长一段时间后,发现该生态系统仍然处于相对稳定状态,其原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是绿色植物进行光合作用的主要器官,
 
是叶的主要部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当种子萌发时,应源源不断地为胚提供能量,胚的营养供应的是(  )
A、种皮B、胚根
C、胚轴D、子叶或胚乳

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