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    为什么病毒是生物？
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒不具有细胞结构，但能繁殖后代，据此解答．
    解答： 解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒，因此病毒能繁殖后代，属于生物．
    故答案为：病毒能进行繁殖新的病毒．
    点评：关键点：病毒的遗传物质能自我复制，进行繁殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    室温20℃左右的夏天，在实验室的玻璃缸里放入含有单细胞绿藻的水、金鱼藻、小的扁卷螺、泥沙等，然后用一块玻璃盖上，设法使玻璃缸完全密闭，将它放在窗台上，如图所示（扁卷螺以单细胞的绿藻为食，必须吸收水中的氧气），在密闭一段时间后，整个装置（　　）
    A、是一个生态系统，质量保持不变
    B、是一个生态系统，质量逐渐增加
    C、不是一个生态系统，质量保持不变
    D、不是一个生态系统，质量逐渐增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据制作并观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验，回答有关问题：

    （1）按照实验操作过程，将上图①～④实验步骤进行排序，正确的顺序是
     
    ．
    （2）上述两个实验中制作临时装片的过程基本相同，但在第②步中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是
     
    ；而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是
     
    ；它们的目的都是
     
    ．
    （3）操作第③步的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．这样做的目的是
     
    ．
    （4）操作第④步后，染色最深的细胞结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于海尔蒙特实验的问题．
    （1）海尔蒙特试验中泥土的质量减少的原因是什么？
    （2）海尔蒙特的实验，虽然说明了植物生长需要水，但是不能说明植物生长也需要无机盐．原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍并在括号内填上相应字母）
    ①请将下列营养物质名称与其功能进行合理配伍．

    ②动物能进行各种有利于个体生存和繁衍的行为，请将以下相关内容用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扣篮和举重分别是肱二头肌和肱三头肌做什么运动？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个双眼皮女孩，她的生殖细胞只有一种，那么她的基因组成是什么？用A和a表示．为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高等植物的叶绿体在显微镜下一般呈
     
    或
     
    ，在一平方毫米的叶子中含有千万个叶绿体，这样，叶绿体的总面积比叶面积大的多，因而对
     
    和
     
    的吸收和利用都有好处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生命现象与其所属于的生物基本特征连接起来．

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