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某同学的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮,那么这位同学父母的基因组合是下列哪一种情况?(  )
A、AA、Aa
B、Aa、Aa
C、Aa、aa
D、aa、aa
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.因此父母都是双眼皮,小红却是单眼皮,说明双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.若用A、a分别表示显、隐性基因,亲代的基因组成是杂合的即Aa.因此父母的基因组成应该是Aa,遗传图解如图.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

王俊同学发烧了,到医院检查身体.验血后发现白细胞数目升高,医生会告诉他什么呢?(  )
A、你身体的某一个部位发炎了,需要输一些消炎药
B、你贫血了,多吃些含铁的食物吧
C、你可能患了非典型肺炎,赶快住院治疗
D、营养不良,应该多吃些含蛋白质的食品

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个基因库包括(  )
A、所有生物的基因
B、动物或植物的基因
C、一定区域内所有生物的基因
D、一种生物的基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”,影响它品质不同的因素主要是 (  )
A、北方降雨少
B、土壤酸碱度不适
C、北方温度低
D、光照强度不够

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中哪个符合科学原理(  )
A、我爷爷和奶奶是近亲结婚,我父亲没有病,所以近亲结婚没什么大不了的
B、生男生女,责任全在女方
C、近亲结婚,亲上加亲,关他人什么事,我爱怎样就怎样
D、生男生女,从染色体上看,关键在于精子是含X染色体还是Y染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是气体交换与血液循环示意图,请回答.
(1)若从某人手臂处静脉注射某种药物,则药物最先到达心脏四个腔中的[
 
]
 

(2)肺泡与外界环境进行气体交换是通过
 
来实现的,肺泡中的氧气是通过
 
作用进入血液的.
(3)图中5的名称是
 
,6是
 
,血液由4射出,经过7、8回到1这一过程称为
 

(4)图中组织里的气体交换结果使得血液由M变成了N,即血液由
 
血变成了
 
血.
(5)在血液5、6、7、8中,流动脉血的血管有
 
(填数字代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中通过食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、
 
 
三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
 

(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为反射弧模式图,请分析回答:
(1)人在睡梦中拍打蚊子,此反射经过的途径是
 
,此反射类型是
 

(2)人突然从梦中惊醒,感到瘙痒,瘙痒的感觉在
 
产生.
(3)某人若[6]受损伤,人在睡梦中能否出现上述(1)的现象?
 
,为什么?
 
;此人若从睡梦中惊醒,能否感到瘙痒?
 

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某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素”进行探究,根据实验方案回答问题:
在纸盒内放上一层细湿土,A侧盖上不透光的纸板,B侧盖上透明的玻璃板,在纸盒的中央处放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处(B侧)和阴暗处(A侧)鼠妇的数量.班级内5个小组分别进行了实验,结果如下表:
环境第一组第二组第三组第四组第五组
明亮(B侧)3只1只2只0只2只
阴暗(A侧)7只9只8只10只8只

(1)该实验探究的问题是:
 

(2)为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
 

(3)根据实验结果,得出的结论是
 

(4)各组讨论实验方案时,有同学提出:鼠妇不仅喜欢阴暗的环境,而且还喜欢潮湿的环境.建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤,而B侧放干燥的土壤进行实验.这样做是否合理?
 
.请说明理由
 

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