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4.生物的性状表现是基因组成与环境共同作用的结果.√ (判断对错)

分析 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:生物的特征是由遗传物质决定的.生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如南方与北方环境因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育.柑橘是热带水果,它的生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长;而北方温度较低,不适宜柑橘生长,会影响柑橘的色泽、口感品质,故此题说法正确.
故答案为:√.

点评 生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.填表(注:每类各举两例)
特征类别名称举例
大多生活在水中,靠贝壳来保护柔软的身体.软体动物乌贼、河蚌
有花,有一片子叶,叶脉一般为平行脉.单子叶植物水稻、小麦
结构简单的植物,不具有根,但有茎和叶.苔藓植物葫芦藓、墙藓
体表被覆羽毛,前肢变成翼,体温恒定.鸟类家鸽、燕子
大多生活在水中,结构简单,有口无肛门腔肠动物海蜇、海葵、水螅

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某探究活动小组在探究人体与外界环境气体交换的有关问题,如图是他们画的人体血液循环与气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的④是左心室,②是肺静脉.
(2)③和④之间,⑤和⑥之间有防止血液倒流的瓣膜.
(3)血液由⑥射出,流经①、②到③的循环途径叫肺循环,血液由④射出,流经⑦、⑧、⑩到⑤的循环途径叫体循环.
(4)通过肺部毛细血管处的气体交换后,血液由静脉血变成了动脉血.
(5)进入血液中的氧气最终会被运到组织细胞中去,并在细胞的线粒体结构中被消耗.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.受精的鸡卵结构中,将来可孵化成雏鸡的部分是(  )
A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.人类的性别是由染色体决定的.在人体细胞的23对染色体中,22对与性别决定无关,叫常染色体,1对与性别决定有关,叫性染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体受精及胎儿发育的场所分别是(  )
A.子宫 子宫B.输卵管 子宫C.子宫 胎盘D.子宫 输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人体血液的组成(  )
A.血清和血细胞B.血浆和血细胞
C.红细胞、白细胞和血小板D.血浆和血块

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为桃花结构示意图,请据图回答问题([]内填数字,横线上填写相应的名称或字母符号)
(1)能接受花粉,受精后发育成果实的是[③]子房.含有花粉的是[④]花药.
(2)如果要你给桃花进行人工授粉,你把花粉用毛笔涂抹在[①]柱头上.
(3)丝瓜的有些花,只开花不结果,原因是这样的花中只有雄蕊.
(4)如果要形成一粒种子,则至少需要B.
A、一个卵细胞和一个精子  B、一个卵细胞、两种极核和一个花粉粒
C、一个卵细胞和一个极核  D、一个卵细胞、一个极核和两个精子.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.以下诗句中,描述青春期的是(  )
A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
B.频频袅袅十三余,豆蔻梢头二月初
C.酒债寻常行处有,人生七十古来稀
D.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风

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