分析 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:生物的特征是由遗传物质决定的.生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如南方与北方环境因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育.柑橘是热带水果,它的生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长;而北方温度较低,不适宜柑橘生长,会影响柑橘的色泽、口感品质,故此题说法正确.
故答案为:√.
点评 生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
特征 | 类别名称 | 举例 |
大多生活在水中,靠贝壳来保护柔软的身体. | 软体动物 | 乌贼、河蚌 |
有花,有一片子叶,叶脉一般为平行脉. | 单子叶植物 | 水稻、小麦 |
结构简单的植物,不具有根,但有茎和叶. | 苔藓植物 | 葫芦藓、墙藓 |
体表被覆羽毛,前肢变成翼,体温恒定. | 鸟类 | 家鸽、燕子 |
大多生活在水中,结构简单,有口无肛门 | 腔肠动物 | 海蜇、海葵、水螅 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 | |
B. | 频频袅袅十三余,豆蔻梢头二月初 | |
C. | 酒债寻常行处有,人生七十古来稀 | |
D. | 壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com