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小英在上生物分类课,将蜗牛、蚯蚓、章鱼分为一类,鲫鱼、大雁、乌龟分为一类,其分类的依据可能是(  )
A、有无骨B、生活环境
C、有无坚硬的外壳D、卵生或胎生
考点:动物的分类
专题:
分析:自然界中的动物多种多样,我们要进行分类,动物的分类依据很多,我们要灵活的对生物进行分类,分析解答.
解答:解:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如鲤鱼、大雁、乌龟属于脊椎动物,分为一类;无脊椎动物的体内没有脊柱,如蜗牛、蚯蚓、章鱼属于无脊椎动物,分为一类.可见A符合题意.
故选:A
点评:本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解.属于新课标的重要内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

草原上影响鹿群生长的主要生物因素是(  )
A、草B、狼C、土壤D、水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析说明题
请阅读下文,并分析回答:
河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.
    对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.在有些地方,人们的饮用水也取自河流.
(1)如图是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)

(2)请根据以上生物之间的关系写出一条食物链.
 

(3)河流生态系统与许多生态系统(如
 
生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统
 
,这是所有生物共有的家园!
(4)请你以“保护生态系统,爱护我们共同的家园”为题,写一句公益广告词吧.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你的身上大约有1800亿个细胞,这些细胞(  )
A、大小相似B、形态相似
C、结构相似D、功能相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年要自觉做到不吸烟,不喝酒,也要劝阻别人远离烟酒.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物运动系统的叙述,不正确的是(  )
A、运动系统由骨、关节、肌肉组成
B、关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
C、骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D、关节囊及其周围的韧带,增强了关节的牢固性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的:“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中的肉汤也变质了.请回答:

(1)甲图中肉汤任保鲜的是
 
瓶,而将其瓶颈断后,变质的原因是空气中
 
进入瓶内.
(2)甲.乙两组实验所控制的变量都是
 

A.瓶子的大小   B.细菌的有无    C.肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
 

(4)巴斯德的“鹅颈瓶在”实验是否经过重复多次才能得出科学结论?
 

(5)由此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
 
消毒法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案,最合理的是(  )
A、确立一个调查小组,逐省逐地进行全面的调查和统计
B、选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析
C、每省设立一个调查小组,负责对该省全部学生进行调查
D、选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题:

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它
 
,母亲B给了它
 
,母亲 C给了它
 

(2)将融合细胞进行体外培养时,应为融合细胞提供的基本生活条件包括
 

(3)克隆羊多莉长得最像供核的母羊B,这是因为多莉与这只母羊
 

A.细胞中有一半染色体相同    B.细胞核中控制性状的基因全部相同
C.细胞中有半数基因相同    D.控制性状的各对基因中有一半相同
这个事实说明
 

(4)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由.
(5)克隆羊“多莉”的培育过程依次是
 

①乳腺细胞取核/植入  ②卵细胞去核  ③分娩  ④胚胎移植
A.①②③④,B.②①③④,C.②①④③,D.①②④③

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