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    11．

    分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

    解答 解：①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；
    ②细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；
    ③液泡内的细胞液中溶解着多种物质；
    ④细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
    ⑤细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换．
    故答案为：

    点评 对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
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    3．人的运动系统的构成是（　　）
    A．骨、关节、肌肉B．由关节构成C．由手和脚构成D．由骨骼肌构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）在一定自然区域内，各种生物之间复杂的食物关系即吃与被吃的关系，从而形成了食物链和食物网．
    （2）该生态系统的生产者是草．
    （3）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于捕食行为，狐与鹰的关系是竞争关系．
    （4）动物以植物或以其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，可见动物是食物链结构中不可缺少的组成部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面是小明设计的“调查全国初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（　　）
    A．对中国所有的中学生进行调查
    B．选取中国部分农村中学生作为样本进行调查
    C．选取中国部分城市中学生作为样本进行调查
    D．选取中国部分农村和城市中学生作为样本进行调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题，请回答：
    （1）第一步把天竺葵放在黑暗处24小时，目的是将叶片中原有淀粉转运或耗尽．
    （2）为了让绿叶充分进行光合作用，应将天竺葵放在阳光下数小时．
    （3）滴加碘液后，叶片的未遮光部分变成了蓝紫色，遮光部分没有变成蓝紫色，两处对照说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件．
    （4）甲与丙构成一组对照实验，变量是叶绿体，得出的结论是：绿色植物光合作用的场所是叶绿体．
    （5）图2是某种植物叶片光合作用的示意图，则A是二氧化碳，B是有机物，C是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，想知道为什么吗？请你用实验探究其原因：
    ①你想探究的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
    ②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没看到．根据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    ③制定实验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样，在盒内就形成了明亮 和阴暗 两种环境．将一定数目的鼠妇放在纸盒中央，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目．
    ④你得出的实验结论是光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    ⑤此实验中的变量是光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．昆虫的共同点不包括（　　）
    A．身体分为头、胸、腹三部分B．有三对足
    C．体表湿润，完成呼吸D．有两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是关节模式图，请根据图回答问题：

    （1）关节内的滑液存在于[1]关节腔 中，对关节起润滑作用．
    （2）关节面上覆盖着一层光滑的[2]关节软骨，可以减轻摩擦和震动．
    （3）图中[4]关节囊 的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用．
    （4）体育锻炼，能使关节的[4]关节囊 和韧带 增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列例子中，不能体现动物在生物圈中的作用是（　　）
    A．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
    B．重庆某地遭遇罕见的蝗灾，紧急请求志愿大量的青蛙、麻雀和蛇
    C．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
    D．苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的毛皮上

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