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根据如图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的______部分.
(2)图中属于初级消费者的是______,属于最高消费者的是______.
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有______的时期.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链______.
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).因此图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分.
(2)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.营养级别主要看它所在的营养级,直接以生产者为食的是初级消费者如蝉;以初级消费者为食的是次级消费者如螳螂;依次类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高是高级消费者如蛇.
(3)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育,如家蚕等.不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期,例如:蟑螂等.因此螳螂的发育与家蚕相比,没有蛹期.
(4)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此图中所包含的完整食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
故答案为:
(1)非生物;
(2)蝉;蛇;
(3)蛹;
(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在一般情况下,生态系统中各种生物的______和所占的______是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定______的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

现在倡导“文明清明,绿色清明”.下列做法符合上述倡议的是(  )
A.把垃圾放到相关地方处理
B.放鞭炮,大量烧纸钱
C.大声喧哗,随意扔烟蒂
D.砍光墓地周围树木

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

影响生态系统自我调节能力的因素有(  )
①生物多样性
②一年之中正常的季节更替
③生态系统内生物之间的竞争
④动物行为的各种表现形式
⑤食物链、食物网复杂程度.
A.①③⑤B.②④⑤C.②③D.①⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个生态系统中,细菌和真菌所起的作用是(  )
A.合成有机物
B.分解有机物
C.吸收太阳能
D.吸收二氧化碳,产生氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的能量流动的叙述中错误的是(  )
A.能量是沿着食物链依次流动的
B.能量在生态系统的流动时单向的
C.能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的
D.能量流动是生态系统的重要功能之一

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用右图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链正确是(  )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

没有生产者,消费者和分解者同样可以生存.______.(判断对错)

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