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【题目】下列哪一项是非特异性免疫的主要特征

A. 人生来就有的,能防御多种病原体

B. 生病以后有的,只防御一种病原体

C. 人生来就有的,只防御一种病原体

D. 后天获得的,能防御多种病原体

【答案】A

【解析】试题分析:人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬 细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异 性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内。特异性免疫是后天获得 的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫。

考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】想下列生物的生活方式中,与碳循环无直接关系的是(  )

A. 植物的光合作用??? B. 植物的蒸腾作用

C. 微生物的分解作用??? D. 生物的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒是引发传染病的主要病原体。根据病毒寄主的不同,可以将病毒分为三类:__________病毒、_________病毒、____________病毒;病毒没有______________结构,由____________________构成;只有寄生在___________________中才能生存。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法中,你认为有利于改善环境质量的是(  )

①大量燃放烟花、爆竹

②就地焚烧植物秸秆和垃圾

③使用太阳能热水器

④向护城河里排放废水

⑤植树种花,搞好绿化

A. ③⑤??? B. ②③④

C. ②③⑤??? D. ①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点,分析回答:

在蚁群中,数目最多的是??????? ,体形最大的是?????

当工蚁外出寻找食物时,靠头上的?????? 与伙伴交流。

蚂蚁的社群生活,对于它们更好地?????????????? ,维持????????? 的生存有重要意义。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验.

(1)在饲养家蚕过程中,小强发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:①将4只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的______饲养,每天清理纸盒.②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡.由此,小强得出结论______________________________________________

请指出小强在实验中的错误之处________________________________

(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,小强得到了许多蚕卵.小强认为,蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件.为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中(其他条件相同且适宜).10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况.①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响.②请你写出支持小强假设的实验现象(预测):甲组蚕卵______,乙组蚕卵______

(3)家蚕的发育过程称为_____________与之相似的昆虫有(任举一例)_______________,与家蚕发育不同的昆虫的发育方式称为______________ 请举出一例__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:__________________________________________?

(2)针对你提的问题,请作出假设:____________________________________________。

(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养,将乙放到______处培养。

(4)请你预测实验现象:几天后,甲容器中的幼苗是_____色的,乙容器中的幼苗是_____色的。

(5)本题中的实验变量是___________________________________________。

(6)你可以得出的结论是:___________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞内的血红蛋白中所含的金属元素是(  )

A. ??? B.

C. ??? D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物可以通过(  )的开闭来调节蒸腾作用.

A. 表皮细胞??? B. 保卫细胞??? C. 叶脉??? D. 气孔

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