【题目】下列不属于古人类使用火的意义的是( )
A. 解放前肢B. 改善了营养
C. 有利于脑的发育D. 提高了制造工具的能力
【答案】A
【解析】
早期人类学会用火,用火烧烤食物,可以促进食物的消化和吸收,改善了身体的营养,有利于脑的发达。它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会。就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类。
古人类不仅能使用工具,还能制造简单的工具的能力,提高了工具的效能。又经过若干万年,古人类能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域的日益完善,丰富的语言,是相互之间能更好地交流与合作。因此,前肢解放出来不属于古人类能够使用火的意义。故选:A。
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【题目】金丝猴是我国“国家级保护动物”,为保护金丝猴,最为有效的措施是( )
A. 制定法律,禁止人们狩猎和买卖
B. 迁出原地,在动物园中保护
C. 建立自然保护区
D. 建立金丝猴的精子库,以保护金丝猴的遗传资源
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【题目】下列关于植物的说法正确的是()
A. 叶制造的有机物是通过导管运输的
B. 玉米种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于子叶
C. 移栽幼苗时,一般要带土移栽,这主要是为了减少水分散失
D. 玉米常有缺粒现象,造成该现象的原因是传粉不足
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【题目】某生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为
背景资料:家蚕总是取食桑叶,而不取食樟树等非桑树的叶,这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题:家蚕总是取食桑叶,这一表现是先天性行为吗?
作出假设:____________________________________________.
制定计划:
(1)实验用的家蚕应该选择(_____),理由是____________________________________
A、长大的家蚕 B、家蚕的卵,等待刚孵出的家蚕 C、蚕蛾
(2)你认为这个实验的变量是________ 。你会选择哪两种植物的叶片进行对照实验呢? a:__________ 的叶片 b:________ 的叶片.
(3)实验时,每一组家蚕的数量最好是(_____) A、1只 B、10只
(4)得出结论:如果实验结果与假设相吻合,那么你得到的结论是____________________ 。
(5)蛹期家蚕“作茧自缚”,家蚕的这种行为从行为的获得途径来看属于___________ 行为,由体内___________ 决定的。
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【题目】现在,有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意大集中等现象。也有些同学偏食、挑食,不爱吃蔬菜和水果等,这样既会影响学习效果会影响健康。请你利用所学的知识,根据下表的5种食物,(各100克,除去水以外)主要成分,帮助同学们拟定一个较为科学的膳食计划,回答问题:
((1)(2)(3)(4)题中的食物只填表中的字母)
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素C(毫克) | 维生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 9 | 10 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 78 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 5 | 3 | 220 | 0 |
(1)为保证上体育课时同学们有充足的能量加体育运动,早餐应多吃食物______。
(2)有的同学晚上看不清东西,建议他多吃食物______。
(3)有的同学感觉全身乏力,医生诊断为贫血,医生建议他多吃含______(填无机盐)多和表格中的食物______。
(4)李明同学牙龈经常出血,他平时应多吃食物______。
(5)一些同学长期以食物B作为主食,这些同学患______的几率较大。
(6)民以食为天,食以安为先,健康生活是人们的愿望,人们对食品的基本要求是______,并且符合应有的营养要求。
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