A. | 将植物黑暗一昼夜可使淀粉增多,使实验现象更明显 | |
B. | 试验中利用淀粉遇碘变蓝、叶绿素溶于酒精等原理 | |
C. | 给叶片脱色是为了使淀粉遇碘变蓝的现象更易观察 | |
D. | 遮光部分不变蓝而未遮光部分变蓝的对照说明植物在光下合成了淀粉 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,A错误.
B、实验中利用淀粉遇碘变蓝、叶绿素溶于酒精等原理,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,经酒精煮过的叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,B正确;
C、经酒精煮过的叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,C正确.
D、叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变色,D正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初冬,大雁向南方的迁飞 | |
B. | 青蛙、蛇类的冬眠 | |
C. | 蜥蜴逃难时的断尾 | |
D. | 迟迟换羽的灰色雷鸟出现在早到的雪天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 17 |
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