练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪种组合进行实验（　　）
    A、甲和丁B、乙和丙
    C、丙和甲D、丁和乙
    考点：探究植物的蒸腾作用
    专题：
    分析：本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．知道对照实验的变量只有一个．
    解答：解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如甲、丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．
    故选：D
    点评：：知道叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素包括：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体心脏结构剖面图，请据图分析回答问题：（在图上标出各结构的名称）
    （1）人的心脏位于
     
    ．
    （2）体循环经过的结构：[10]左心室→[6]
     
    →组织细胞间毛细血管网→上下腔静脉→[3]
     
    ．通过体循环的物质交换，血液由
     
    血变为
     
    血．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护环境，保护生物圈是每个公民应尽的义务．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是
     
    标志．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在尝试“制作泡菜”的过程中遇到了一些问题，其中分析错误的是（　　）
    A、泡菜制作，一般都是利用乳酸菌进行发酵
    B、菜蔬都要过沸水一次，主要是为了把菜烫熟
    C、加入白砂糖，是因为乳酸菌的生活需要糖提供营养
    D、料液淹没菜蔬，并将菜坛密封，是因为需要乳酸菌无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中一昼夜后，剪取一段枝条插入广口瓶中进行光照，并立即将叶片d置于如图所示装置中，对其生理活动进行探究（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
    （1）实验前将植物置于黑暗环境中一昼夜，目的是
     
    ，此过程主要是通过植物的
     
    作用完成的．
    （2）光照一段时间后取下d叶片和a 叶片，用
     
    进行水浴加热，脱色后滴加碘液，结果发现a叶片呈蓝色，d叶片没变蓝色，则说明只有_
     
    叶片进行了光合作用；此实验的变量是
     
    ，分析实验现象可以证明
     
    是光合作用的原料．
    （3）如果在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后发现广口瓶内的液面明显下降，此时从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是
     
    ；瓶内减少的水分主要是植物通过
     
    作用由叶片上的
     
    散失的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A、家鸽  青蛙
    B、蝗虫  蚯蚓
    C、鲫鱼  家兔
    D、熊猫  鲨鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于家兔所具有的与植食性生活相适应的结构（　　）
    A、发达的盲肠B、有臼齿
    C、有犬齿D、有门齿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲍鱼称鱼而非鱼类，而有些动物不称鱼却属鱼类，如下列动物中的（　　）
    A、海豚B、海马C、海狮D、海豹

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案