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    3．一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因，则生物所表现出来的性状为（　　）
    A．显性性状B．隐性形状C．中间性状D．无法确定

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：“一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因”，则生物所表现出来的性状为显性性状．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答：（[]内填序号）：

    （1）A是精子；B指图乙中的[3]．
    （2）C是受精卵，它在图乙中的[1]内形成．
    （3）胚胎发育的场所是图乙中的[2]，该场所中，胎儿和母体通过胎盘进行物质交换．
    （4）a所指的过程叫分娩，此过程，成熟的胎儿从图乙中的[4]产出的．
    （5）一般情况下，从C的形成到a过程的发生大约经历38周．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书；区分中要还是西医，主要看药品的主要成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．一日三餐对我们很重要，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这个说法就印证了这一点．一日三餐要保证定时定量，早餐、中餐和晚餐的比例应该是（　　）
    A．3：4：3B．4：4：2C．4：3：3D．3：3：4

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．容易长出霉菌的地方是（　　）
    A．干燥的木桩B．干燥的衣物C．潮湿的草地D．受潮的粮食

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．胃对食物具有化学性消化作用，没有物理性消化作用．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题：
    （1）雄蕊、雌蕊是花的重要结构，雌蕊的结构包括三部分：柱头、花柱、子房．
    （2）花粉落到柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的精子与卵细胞融合，完成受精作用．
    （3）受精后的胚珠发育成种子．种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等外界条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作为容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每个1分钟记录一次．
    （1）该班同学探究的问题是光照对黄粉虫生活的影响．
    （2）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相等．若全班有10个小组开展探究，应取10组平均值作为得出结论的依据．
    （3）请在表格横线处填上适当词语以完善表格．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    有光
    无光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．我国多地出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡．以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是（　　）
    A．H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物
    B．为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉
    C．不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类捕杀掉
    D．当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗

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