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    (4) 像蚂蚁一样营社会生活的动物很多，请举出一例。

    答:如       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是(   )

       A. 琼脂   B. 牛肉汁

       C. 蛋白胨   D. 土壤浸出液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是(   )

       A. 动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

       B. 动物之间交流思想、感情的信息

       C. 动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

       D. 动物的各种行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 识一识，想一想

    哺乳动物的社会行为比昆虫的社会行为复杂，根据狒狒的群体图回答：

    (1) 沸狒群体由4种成员构成，它们分别是       、

          、雌狒狒和       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 社会行为有利于动物群体的生存，以下现象与动物的社会行为无关的是(   )

       A. 羊群跟着头羊走

       B. 漫天飞舞的蝗虫群体啃食农作物

       C. 一群称猴有着严格的等级制度

       D. —群狼围捕一只羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填根据小麦的生活环境，回答：

    (1) 生物的生活环境包括生物的         和存在于其周围的各种          。

    (2) 环境中影响生物的       和       的因素叫做生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素，生物因素如图中的       等，非生物因素如图中的       等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 最早观察到细菌的人是(   )

       A. 列文虎克   B. 罗伯特•虎克

       C. 巴斯德   D. 弗莱明

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不了多远就要撒尿，其目的是(   )

       A. 生理活动的需要

       B. 留下气味做“记号”

       C. 与其他的狗沟通信息

       D. 吸引异性的狗前来

    [思路导析]狗在路边撒尿是为了留下气味做“记号”，作为信息辨认回家的路径。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (4) 综上所述，动物能       生态系统的物质

    循环。

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