【题目】某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。
③将叶片M、N放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。
请分析回答：
（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是___________________________。
（2）实验中用于脱色的某溶液是_____________，目的是溶解叶片当中的______________。
（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。
①B处叶片遇碘变蓝，说明该处叶片产生了_____________。
②比较B、C两处，可以说明_________________________。
③比较B、D两处，可以说明_________________________。
（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是_____________________。
【答案】转移和消耗叶片内原有淀粉 酒精 叶绿素 淀粉 光合作用需要光照 光合作用需要二氧化碳 呼吸作用
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是转移和消耗叶片内原有淀粉，排除干扰，防止影响实验。
（2）实验中用于脱色的某溶液是酒精，脱色的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，排除颜色的干扰。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点、燃点都比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。可见，实验中用于脱色的某溶液是酒精，目的是溶解叶片当中的叶绿素。
（3）滴加碘液后，发现B处变成蓝色，其他均未变蓝色。
①由图可知：叶片B处有叶绿体，在光照下进行了光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘溶液变成蓝色，所以B处叶片遇碘变蓝，说明该处叶片产生了淀粉。
②由图可知：B、C两处的对照实验，变量是否有光照，滴加碘液后，B处有光照部分变成蓝色，C处无光照部分未变蓝色，说明光合作用需要光照。
③由图可知：B、D两处对照实验，变量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B处含有二氧化碳变成蓝色；由于氢氧化钠可以吸收二氧化碳，D处的二氧化碳被氢氧化钠吸收了（不含有二氧化碳）未变蓝色，说明光合作用需要二氧化碳。
（4）呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。呼吸作用在所有的活细胞，有光无光都能进行。在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是呼吸作用，该过程的反应式可以表示为：有机物十氧→二氧化碳+水+能量。
科目：初中生物 来源： 题型：
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A．每天坚持做眼保健操
B．连续用眼1h后休息一会儿
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D．读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右
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