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    在棉花生产中，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（ ）

    A．防止生长过快 B．促进侧枝生长

    C．促进营养生长 D．减少病虫害

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西高平市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验中，要求取材时撕去的内表皮不能太大，这是因为

    A．可能在显微镜的视野中找不到细胞 B．怕盖玻片盖不住

    C．防止卷曲造成细胞重叠，导致看不到细胞结构 D．会破坏细胞结构

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.2根对水分的吸收 同步练习（解析版） 题型：选择题

    土壤溶液中的水分进入根毛细胞，要依次经过（ ）

    A．细胞膜 细胞壁 液泡 细胞质 B．细胞壁 细胞膜 液泡 细胞膜

    C．细胞膜 细胞壁 细胞质 液泡 D．细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.1根的生长 同步练习（解析版） 题型：选择题

    植物的根能够不断的生长的根本原因是 （ ）

    A．分生区细胞增加的结果 B．伸长区细胞体积增大的结果

    C．成熟区细胞分裂和生长的结果 D．A和B

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题

    对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）

    A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

    B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

    C．着生在叶腋处的结构有b、c

    D．芽b的长势强于芽c的长势

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：探究题

    春种一粒粟，秋收万粒子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明的环境因素，均认为条件适宜）

    学生名称

    装置标号

    温度（℃）

    湿度

    光照

    种子数

    发芽率

    甲

    A

    25

    潮湿

    有光

    100

    96

    B

    4

    潮湿

    有光

    100

    0

    乙

    C

    25

    干燥

    无光

    100

    0

    D

    25

    潮湿

    无光

    100

    98

    丙

    E

    25

    潮湿

    有光

    5

    100

    F

    25

    潮湿

    无光

    5

    100

    （1）甲同学实验设计的目的是 ．

    （2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是 。

    （3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 。

    （4）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是 ．

    （5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为 。

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：选择题

    将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）

    A．甲先发芽 B．先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第四单元2.1动物行为的特点 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于动物行为的是（ ）

    A．孔雀开屏 B．两只蟋蟀在斗架

    C．蜜蜂的舞蹈 D．鲸“喷”水

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习（解析版） 题型：选择题

    在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（ ）

    A．氧气 B．氮气

    C．水蒸气 D．二氧化碳

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