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    【题目】在甘蔗的茎秆中贮藏着大量的糖分，这些糖分是（　　）

    A. 由甘蔗的果实制造的 B. 由根从土壤中吸收来的

    C. 由甘蔗茎内的细胞制造的 D. 由甘蔗的绿叶制造的

    【答案】D

    【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物供给根、果实；果实的作用是储存有机物，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是

    A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜

    C. 有无细胞质 D. 有无成形的细胞核

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    【题目】现在不提倡在卧室内种植大量的花草，原因是（　　）

    A. 夜间与人争夺氧气，不利于健康

    B. 植物释放氧气太多，对人不利

    C. 使室内潮气太重，容易得关节炎

    D. 花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是

    A.科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

    B.科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内

    C.图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程

    D.科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体的生长发育是从一个细胞开始的，如图表示细胞发生一系列变化的过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 过程①③表示细胞的生长 B. 过程②表示细胞的分裂

    C. 过程③④表示细胞的分化 D. 过程①表示染色体减半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们每一个人是怎样来到这个世上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。

    （1） [ ]____________产生卵细胞。

    （2）卵细胞与精子在[ ]_________中结合形成受精卵。

    （3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[ ]________________，就好比一粒种子落到了土壤，这是____________的开始。

    （4）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物不是由细胞构成的是（ ）

    A．人 B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_______________ ．

    （2）图A中胚的组成包括_______________（填图中的序号）．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[]_______________ ， 将来发育成大豆的_______________ ． 种子萌发所需要的环境条件有_______________ ．

    （3）C中该植株的茎中无_______________结构，故不能长得很粗．

    （4）E是由D中的_______________发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_______________ ．

    （5）由于豆科植物根瘤中的_______________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

    实验步骤：

    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的_______________中，乙组浸泡在_______________中，在相同条件下浸泡一段时间．

    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．

    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．

    预测实验结果：

    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_______________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37℃温水中10 分钟，以下说法正确的是（ ）

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

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