某同学把如下的七种动物分成鲸.麻雀.袋鼠和蟹.蝴蝶.乌贼.蚱蜢两类.他可能是根据什么特征来进行分类的?①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生 A. ①或② B. ②或③ C. ③或④ D. ①或④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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24. 某同学把如下的七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？( )

①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生

A. ①或② B. ②或③ C. ③或④ D. ①或④

24. A(解析:赖、麻雀、袋鼠体内都有脊椎骨，体温都恒定；蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢都是无脊椎动物,体温都不恒定）

题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 期中测评卷

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

二、非选择题(共40分)

31.(8分) 将下列动物进行分类.将序号填人下表内：

(1) 鲤鱼(2) 鲸(3) 娃娃鱼(4) 蛇(5) 蝙蝠

(6) 墨鱼(7) 蜻蜓(8) 珊瑚虫(9) 企鹅 (10) 丹顶鹤(11) 鸵鸟(12) 白鳍豚(13) 鸭嘴兽(14) 蜥蜴(15) 扬子鳄(16) 海葵 (17) 金鱼(18) 蝗虫(19) 蜗牛(20) 蟾蜍

腔肠

动物

软体

动物

节肢

动物

鱼类

两栖

动物

爬行

动物

鸟类

哺乳

动物

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科目：初中生物 来源： 题型：

12. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是( )

A. 有利于蚯蚓的运动

B. 有利于蚯蚓正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下运动痕迹

D. 保持蚯蚓身体的柔软性

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科目：初中生物 来源： 题型：

19. 下列关刊娜群体生活的说法中，错误的是( )

A. 根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度不同排成等级次序

B. 群体内部不同成员之间分工合作，维持群体生活

C. 群体内的雄狒狒轮流享有食物和配偶，轮流选择筑巢场地

D. 群体内部形成一定的组织，群体成员之间有明确的分工

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科目：初中生物 来源： 题型：

29. 同学们对动物的先天性行为和学习行为提出自己的认识，其中正确的是( )

A. 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大

B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

C. 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为

D. 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为

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科目：初中生物 来源： 题型：

36. (4分) 如果把小时候经常逗引青蛙的游戏改成如下实验过程，探究先天性行为和学习行为的关系。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的青蛙，青蛙会立即跳起张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线吊着一只形状和颜色都很像野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只青蛙，青蛙也立刻跳起张口吃掉盗虻。③接着用线吊着野蜂来逗引这只青蛙，青蛙仍是跳起张口呑吃，不过很快青蛙把野蜂吐了出来。④再次用野蜂逗引这只青蛙，青蛙伏着头不予理眯了。⑤改用盗虻再次逗引这只青蛙，青蛙还是不去呑吃了。⑥最后，用线吊着小蝗虫来逗引这只青蛙，青蛙跳起张口又把小蝗虫呑吃了，显示出青蛙并没有吃饱。阅读该实验过程后，回答下列问题：

(1) 实验①②③说明了青蛙有捕食昆虫的本能，从获得的途径来看，这是青蛙的行为。

(2) 实验④说明了青蛙通过，对野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是它的行为。

(3) 实验⑥证明了这只青蛙在实验③④⑤中建立起新的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

12. 2009年9月，龙感湖被国务院列为国家级自然保护区。自然保护区被称作( )

①天然基因库②天然实验室③活的自然博物馆④天然良种场⑤天然牧场

A. ①②③ B. ②③④

C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 来源： 题型：

17. (10分) 请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下面问题。