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下列事件中,属于后天性行为的是(  )
A.金龟子受惊扰时就缩起足假死不动
B.蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁巢
C.一只工蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”把蜜源的位置告诉同伴
D.年幼的猩猩跟着成年的猩猩摇晃树枝,让枝头的果实掉落到地上,进行取食
D

试题分析:A.金龟子受惊扰时就缩起足假死不动、B.蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁巢、C.一只工蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”把蜜源的位置告诉同伴等是动物一出生具有的行为,是动物的一种本能,为先天性行为;D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头的果实掉落地上好取食,是动物通过“学习”逐渐建立起来的新的行为,为后天性行为。故选:D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下是我们见过或听过的一些动物行为,其中不属于社会行为的是(  )
A.一窝蚂蚁彼此分工合作
B.一个蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起
C.一群大雁集群向南飞行
D.一群猕猴有着严格的等级制度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的
A.繁殖行为B.防御行为C.节律行为D.社群行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物, 某生物兴趣小组做了如下实验:
① 利用一个较大的玻璃槽器具,放入干湿适当的土壤,上面再覆盖一些蚁穴土壤。
② 捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中,进行饥饿处理1-2天。
③ 取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。
④ 3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。
分析实验,请回答:
(1)你认为生物兴趣小组作出的假设是:                                  
(2)实验中选用20只蚂蚁,而不是1只,目的是            
(3)步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制       变量。
(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量,发现白糖质量明显少于食盐质量,说明:
                                                                                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

马戏团里,小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声,调节猴子完成这些表演动作的是
A.运动系统B.神经系统C.内分泌系统D.肌肉系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“飞蛾扑火”是种什么行为?蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么?
A.学习行为、气味B.先天性行为、动作
C.学习行为、动作D.先天性行为、气味

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动.
(1)从行为获得的途径来,有的是   就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属先天性行为;有的是在   因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和   获得,属于学习行为.
(2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于    行为;动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于   行为.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是
A.防御行为B.觅食行为C.治疗行为D.攻击行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

猫在饥饿时,对纸片都感兴趣;饱食后,老鼠的叫声也常引不起猫的反应。这说明( )
A.猫的行为刺激来自身体内部
B.饱食的猫,其神经系统受到抑制
C.鼠叫不是猫的行为刺激因素
D.猫的行为是内外刺激共同作用的结果

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