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如图是动物细胞与植物细胞分裂示意图,请据图回答:
(1)图A表示
 
分裂过程;图B表示
 
分裂过程.
(2)由图可知,细胞分裂先是
 
分裂,再
 
分裂.
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期,植物细胞在原来细胞中央形成新的
 
,而动物细胞是
 
向内凹陷,形成两个新细胞.
考点:细胞分裂的基本过程
专题:
分析:(1)植物细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.
(2)动物细胞分裂的过程是:细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞核中,细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞.
解答:解:(1)图A中细胞没有细胞壁,而且分裂过程中细胞膜向内凹陷,形成两个细胞.因此图A表示动物细胞的分裂过程;图B中细胞有细胞壁,分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜,形成两个细胞,因此图B表示植物细胞分裂过程.
(2)由图可知,细胞分裂先是细胞核分裂,再细胞质分裂.
(3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期,植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁像“日”字,而动物细胞是细胞膜向内凹陷,形成两个新细胞,像“8”字.
故答案为:
(1)动物细胞;植物细胞;
(2)细胞核; 细胞质;
(3)细胞膜和细胞壁; 细胞膜.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞和动物细胞分裂的过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在学习过程中我们知道,蘑菇与白菜的共同特点是(  )
A、用孢子繁殖
B、都是真核生物
C、体内含有叶绿体
D、体内不含叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个草原生态系统的食物网简图.请据图回答:
(1)该食物网中有
 
条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“绿色植物→昆虫→X→鹰”,X代表
 
.每一条食物链的第一个环节都是
 

(2)图中动物属于该生态系统成分中的
 

(3)若人们大量捕杀鸟和鹰,会导致草原中
 
 
大量繁殖.这说明人类不能随意捕杀某种动物,否则会破坏生态系统的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图填空:

(1)具有变态发育的是
 

(2)终生生活在水中的是
 

(3)适于飞行生活的是
 

(4)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是
 

(5)昆虫的身体分为
 
 
 
三部分,翅膀和足都长在
 
部,体表覆盖有
 
,防止
 

(6)节肢动物的特点是:身体由很多
 
构成;体表有
 
 
 
分节.
(7)鸟类的体表被覆
 
,前肢特化成
 
,具有迅速飞翔的能力;身体内有
 
辅助呼吸,体温
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写的是苔藓植物的清雅.玲玲家里的假山用苔藓植物装点得很漂亮.可是最近几天家里人突然发现原先假山上翠绿的苔藓开始慢慢变黄,最后大片干枯死亡.玲玲的爷爷很纳闷:平时都是一样养的,到底是什么原因引起的呢?家里人在一起分析:近期周围的化工厂释放出一种难闻的气味,难道苔藓的死亡是这种气体引起的?可是,其他的花卉却没有什么大的影响.难道苔藓植物对此种气体特别敏感?后经调查得知,放出的气体中含有较多的二氧化硫.玲玲通过查找资料发现:二氧化硫对人的结膜和上呼吸道黏膜具有强烈刺激;长期接触低浓度的二氧化硫,会出现倦怠、乏力、鼻炎、咽喉炎、支气管炎、味觉障碍、感冒不易康复等症状;二氧化硫形成的酸雾或酸雨还会腐蚀金属、器材,沉降到地面会破坏土壤和水质;苔藓对像二氧化硫、臭氧等污染物非常敏感,因此,生态学家常常把苔藓作为环境监测的植物.
分析以上资料,回答下列问题.
(1)玲玲家里人观察到什么现象?
 

(2)玲玲家里人提出了什么问题?
 

(3)玲玲家里人作出了什么假设?
 

(4)针对假设,玲玲是通过
 
法来得出结论的.结论是苔藓植物对
 
气体较为敏感,因此可以作为
 
的指示植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的发育过程图,请据图回答:
(1)图中②与③相比较在
 
 
上差异不明显,只是②的身体较小,生殖器官没有发育成熟.这样的发育过程为
 

(2)蝗虫的发育是从
 
开始的,与其相比家蚕的发育要缺少
 
时期.
(3)在下列选项中与蝗虫的发育过程相同的是
 

A.青蛙        B.家蚕       C.叶蝉      D.菜粉蝶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面经过整理后的人体成对染色体排序图(图1)和人类的性别决定示意图(图2),请分析回答.
(1)据图1可以看出,在人体的体细胞中染色体是
 
(填“成单”或“成对”)存在
(2)据图1可以判断,该图显示的是
 
(填“男”或“女”)性的染色体组成.
(3)图2中的甲和乙表示的性染色体分别是
 

A.X、X Y              B.Y、X Y             C.Y、X X
(4)两千多年来,孔子的后代遍及世界各地,孔家又称天下第一家.2006年元旦,孔子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生.请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是
 

A.常染色体    B.X染色体      C.Y染色体      D.显性基因
(5)某生物的卵细胞中含12条染色体,该生物受精卵中的染色体数目是
 

A.12对    B.12条     C.24对      D.6条
(6)为了确认究竟是否是男孩,有的夫妇想到医院去进行性别鉴定,这种做法对吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为几种生物的结构示意图,请分析回答:

(1)从结构上看:A、B、C三种生物的相同点都是由
 
构成的,且A、B两种生物都是经过
 
等过程由小长大并发育形成新个体的,D生物与A、B、C三种生物比较不同之处是D
 
,E生物与A、B、C、D四种生物比较的不同之处是E
 

(2)从生殖方式上看:A、B两种生物的生殖方式是有性生殖,而D生物的生殖方式是
 
;E通过
 
方式进行繁殖,且此过程必须在活细胞内才能完成.
(3)从生物体的结构层次上看:A生物与B生物的不同之处是A有
 
,而B没有;而C和D都只是由
 
构成的生物体.
(4)图中F、M和N分别是
 

(5)图中[4]菌丝,其功能是
 
;[5]
 
,其功能是繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据草原生态系统结构示意图,回答以下问题:
(1)该图中属于生产者的是
 
,它在这个生态系统中的数量最多;
(2)如果为了消灭鼠而在草上喷洒某种难以分解的有机磷农药,则体内农药含量积累最多的生物是
 

(3)该食物网中共含有
 
条食物链.写出其中最长的一条食物链
 

(4)若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外,还须不可缺少的成分是
 
 

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