练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    8．杨树在生态系统中属于（　　）
    A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物部分

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：杨树在绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此杨树在生态系统中属于生产者．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．为了预防肺结核病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯．痰的形成场所是（　　）
    A．鼻腔B．喉C．气管D．肺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．我国被称为“裸子植物的故乡”，下列植物中属于裸子植物的是（　　）
    A．海带B．肾蕨C．雪松D．月季

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蚂蚁是自然界中体型较小的动物，它可以抬起质量超过它体重差不多100倍的物体，当一群蚂蚁抬着比自己重很多的食物往洞穴走去时，蚂蚁间的关系是（　　）
    A．竞争B．寄生C．捕食D．合作

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物界中，第二大类群是（　　）
    A．软体动物B．线形动物C．扁形动物D．两栖动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是（　　）
    A．秃鹫B．枯草杆菌C．豆科植物D．肉食动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人们吃香蕉时，吃的是（　　）
    A．细胞质B．保护组织C．机械组织D．营养组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．动物的运动有利于动物（　　）
    A．逃避天敌B．获取食物C．完成求偶和交配D．以上三项都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的吃与被吃关系，这样就形成了食物链．本图中有5 条食物链，它们相互关联，形成食物网．其中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加．
    （4）生态系统中，能量流动的起点是从生产者（或或草）固定太阳能开始的．兔子的生命活动所需的能量最终来源于太阳能．
    （5）请指出图中草与兔的关系捕食．兔与老鼠的关系竞争．
    （6）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中鹰的体内重金属镉的含量最高．
    （7）若该草原发生严重鼠害，将会导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的自动调节能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案