分析 生物的生活环境不同,呼吸方式、生殖方式也不一样.如图A是蚯蚓,B是螃蟹,C是青蛙,D是蜥蜴,E是鸟,F是家兔.
解答 解:(1)A是蚯蚓,属于环节动物,无专门的呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸.
(2)A蚯蚓,属于环节动物,B是螃蟹属于节肢动物,体内无脊柱,属于无脊椎动物,C是青蛙,D是蜥蜴,D是鸟,E家兔,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(3)F家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.
(4)B是螃蟹,属于节肢动物.
(5)E是鸟,身体呈流线型,的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸.
(6)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.因此E鸟,F家兔,体温恒定,都属于恒温动物.
故答案为:(1)湿润的体壁;环节;
(2)AB;CDEF;
(3)胎生;哺乳;
(4)节肢;
(5)流线;羽毛;翼;气囊;
(6)E;F.
点评 解答此题的关键是熟练掌握不同动物的主要特征,结合题意,灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎和矮茎性状是由基因控制 | |
B. | 高茎相对于矮茎是显性性状 | |
C. | 亲代控制矮茎的基因没有传递给子一代 | |
D. | 子二代种子中有高茎和矮茎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不论白天黑夜都进行,但夜间会减弱 | |
B. | 将太阳能转变成化学能,储藏在有机物中 | |
C. | 将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量 | |
D. | 光合作用发生在植物体所有的活细胞中 |
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