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    影响鼠妇的生话和分布的非生物因素是（　　）
    ①光   ②细菌  ③温度  ④人   ⑤水  ⑥植物．
    A、①③⑤B、①②⑤
    C、①②③D、②④⑥
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．
    解答：解：①光、③温度、⑤水都是非生物，属于影响鼠妇的生话和分布的非生物因素；
     ②细菌、④人、⑥植物都是生物，都属于影响鼠妇的生话和分布的生物因素．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜对光时，室内光线较暗，应选用平面镜的凹面和
     
    光圈．（填“小”或“大”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类在外形上不同于其他动物最显著的特征是（　　）
    A、趾端有爪B、具有翅
    C、身体呈流线型D、被覆羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的
     
    线剖开的．
    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是结构①
     
    ，说明该结构的主要成分是
     
    ．
    （3）图三是菜豆种子结构，结构⑨
     
    为胚的发育提供营养．
    （4）图三中所示结构⑥⑦⑧⑨合起来叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动、植物细胞共同具有的结构是：（　　）
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞核  ④叶绿体  ⑤线粒体．
    A、①②③B、②③④
    C、③④⑤D、②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的特点是（　　）
    A、用腮呼吸
    B、用肺呼吸
    C、长期生活在水中
    D、成体既能生活在陆地，也能生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在关节腔内，能减少少磨擦的是（　　）
    A、关节头B、头节窝
    C、关节面D、滑液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个“脓头”，该脓头主要是由什么组成的（　　）
    A、白细胞B、淋巴
    C、死亡的白细胞D、死亡的细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为生产者、消费者和分解者关系图解，下列关于该图解描述正确的是（　　）
    A、该图解的食物链可描述为：油菜←菜青虫←食虫鸟
    B、一个生态系统，无论大小都是由生产者、消费者、分解者组成的
    C、若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕捉其中的鸟类，会导致油菜减产
    D、此图应属于森林生态系统

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