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请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来.
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核.细胞壁、液泡、线粒体,有的还有叶绿体.不同的结构具有不同的特点
解答:解:
1、线粒体:是呼吸的场所,能够分解有机物,并释放能量,为生命活动提供物质和能量.
2、细胞膜:能够控制物质的进出,有害的物质不能进入,有益的物质不能流出,从而保持了内部环境的相对稳定.
3、细胞核:内有染色体,染色体是遗传物质的主要载体,能够传递遗传信息.
4、叶绿体:能够进行光合作用,将光能转化为化学能.
故答案为:
点评:掌握细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,属于生产者的是(  )
A、兔子B、蘑菇C、绿藻D、草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

若将橘子皮作为培养青霉的实验材料,应该提供的实验条件是(  )
A、干燥、低温
B、湿润、低温
C、干燥、高温
D、湿润、高温

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨将动物分成两组,则与A在同一组的动物有
 
(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的动物C能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
 
辅助呼吸.适于空中飞行生活的E有与肺相连通的
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞分裂和分化过程示意图,试据图分析回答有关问题:
 (1)在自然界中,一粒小小的种子萌发的幼苗可以长成一棵参天大树,主要依靠植物细胞数目的增加和细胞体积的增大,而前者是通过[1]过程
 
来实现的.
 (2)图中[2A、2B、2C、2D]各过程体现了
 
,结果是形成了
 

 (3)[2]所示的各生理过程完成后,植物体的A细胞群多分布在植物的果实和种子中,称为
 
;C细胞群主要完成保护作用称为
 
;D细胞群主要完成输导作用称为
 
;B细胞群对植物体主要起支撑和保护作用,称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用线将以下动物类群与对应的特征连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过控究“鸟适于飞行的生理结构特点”,你发现鸟适于飞行的生理结构特点有:
(1)鸟类的体形呈
 
型,可减少空气对身体的阻力.
(2)鸟的体表覆有羽毛,用于飞行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢变为
 
,呈扇形.
(4)鸟的胸部肌肉很发达.
(5)鸟的骨很轻、薄、坚固,长骨都是中空.
(6)鸟的食量大,消化能力强,食物残渣形成后在体内不停留.
(7)鸟的心率比人快,血液运输能力强.
(8)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的
 
在发挥作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物特点的叙述,错误的是(  )
A、海马用鳃呼吸、用鳍游泳
B、蝾螈幼体用肺呼吸
C、丹顶鹤前肢变成翼
D、梅花鹿胎生哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
 
]
 
 

(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]
 
和[5]
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的是[
 
]
 
.发育成茎和叶的是
 

(4)农民播种时,往往选取粒大饱满的种子,其目的在于
 

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