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(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:

(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的                         . 
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如                  等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供      ;绿色植物使生物圈的空气中    的浓度处于相对的平衡状态。

(1)原料、条件、产物、场所
(2)适当提高二氧化碳浓度,增加光照强度
(3)氧气、有机物;氧气和二氧化碳

解析

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(解析版) 题型:综合题

(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:

(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的                             . 

(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如                    等。

(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供       ;绿色植物使生物圈的空气中     的浓度处于相对的平衡状态。

 

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(解析版) 题型:选择题

 (2012济南,3)一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?

A.①和②                    B.④和⑤

C.①和⑤                    D.③和⑥

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012济南,3)下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:

(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的                             . 

    (2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如                    等。

    (3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供       ;绿色植物使生物圈的空气中     的浓度处于相对的平衡状态。

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)生物(带解析) 题型:单选题

(2012济南,3)一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?

A.①和②B.④和⑤
C.①和⑤D.③和⑥

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