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不引起生物圈中二氧化碳浓度增加的是
A.森林的破坏B.人口的增多
C.珍稀动物的减少D.工业生产规模的扩大
C

试题分析:二氧化碳是由生物的呼吸作用和人类活动产生的,二氧化碳可以经过植物的光合作用,以有机物的形式进入生态系统,所以,森林的破坏会削弱植物固定二氧化碳的能力,导致二氧化碳浓度升高,人口的增多,和工业生产规模的扩大都会增加二氧化碳的排放,溪镇动物的减少对于二氧化碳浓度没有影响,故选C。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解(  )
A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.细胞质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是
A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料
C.增加水中氧的含量D.起杀菌作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是:
A.氧气B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化二氮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是(  )
A.通过光合作用制造有机物,是人和动物的食物来源
B.通过光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,维持两种气体的基本稳定
C.通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源
D.通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,维持两种气体的基本稳定

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

大气中的           是碳循环的主要形式。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳—氧平衡。(    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定,这是因为 (    )           
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量增多的结果 D.氧大量消耗的结果

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