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【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:

(1)图甲中 b 图表示的操作过程是_____,c 图中滴在载玻片中央的液体是_____

(2)图乙中②是_____,内含_____物质;①是_____,作用:_____

(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[_____].若显微镜目镜为 10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为_____倍。

(4)口腔上皮属于组织,组织是_____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是_____

【答案】 染色 生理盐水 细胞核 遗传 细胞膜 保护和控制物质进出 40× 细胞分化 系统

【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤,可以简化成关键字口诀来记忆:擦、滴、刮、抹、盖、染。图甲是制作口腔上皮细胞临时装片,a刮、抹,b染,c滴,d盖。图乙是动物细胞,①细胞膜,②细胞核,③细胞质。图丙是显微镜结构示意图,①目镜,②粗准焦螺旋,③细准焦螺旋,④反光镜

(1)人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为:擦、滴、刮、抹、盖、染。从图中看出b图中有碘液瓶,所以在染色;c图滴加的液体是生理盐水,目的是为了保持细胞原形,口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。
(2)细胞核中有一种物质,易被碱性染料染成深色,叫做染色体。图中②被碘液染成深色,说明②是细胞核,内含遗传物质,传递遗传信息;①是细胞膜,有保护和控制物质进出的作用
(3)准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,还能调出更清晰地物像。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,物像放大400倍,目镜放大倍数为10倍,则物镜放大倍数:400÷10=40(倍)
(4)细胞分化形成不同的组织。植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,所以植物体与人体相比没有的结构层次是系统。

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【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性; C指的________多样性.

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.

(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.

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(1)在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向,生长葫芦藓的一面朝_____

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(4)孔雀开屏﹣自作多情,育蛙恋爱﹣吵闹不休,这都是生来就有的,属于_____行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。(填“雌”或“雄”)

(5)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____

A.仙鹤 B,鹫鹰 C.大雁 D.乌龟

(6)细菌和青霉相比,在结构上最主要的不同是没有_____

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【题目】如图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验回答问题。

(1)此实验中设计1号试管的目的是______

(2)步骤C中应该将两支试管放入37℃温水中,解释原因:___________________

(3)步骤D中加入了检验的试剂碘液,摇匀,分析现象。试问:___号试管溶液颜色变蓝,原因是______。另一支试管的颜色是_________的,其原因是,浆糊被唾液初步消化成了_______

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【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形,要将甲转换成乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是(  )

A. 右上方变暗 B. 左下方变亮 C. 左下方变暗 D. 右上方变亮

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【题目】某位老人走路时经常会出现膝盖酸痛的现象。检查确诊后,医生在他的膝关节内注射了玻璃酸钠,症状很快得到缓解,请你判断注射的玻璃酸钠的作用相当于图中的

A. B. ②内的滑液 C. D.

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【题目】

清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ③④⑤

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【题目】下面左图是玉米种子的构造图,请根据图回答问题

(1)【②】是_____________,它的作用是_____________

(2)玉米种子的胚由【  】______ ,【  】______ ,【  】______和【  】______ 组成。

(3)玉米种子中的营养物储藏在【  】______ 中,纵剖开玉米,滴一滴碘液,再用放大镜观察,这个部位会变成______色。

(4)图乙中指示线所指的结构分别是由图甲中种子的哪个部分发育而来的(填序号)【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______

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【题目】处于食物链第一环节的生物是(  )
A.腐生生物
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