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【题目】对如图解释错误的是( )

A.此图反应了生态系统的自动调节
B.正常情况下,草原植被数量应多于鼠类
C.生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系
D.生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态

【答案】D
【解析】解:这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化,维持相对稳定和平衡的状态,鼠类取食草,而鼠被食鼠动物吃,所以正常情况下,草原植被数量应多于鼠类,如果大量、持续捕杀食鼠动物,短期内鼠因天敌减少而数量会增加,草的数量会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡,生态系统具有自我调节能力,而这种调节能力是有限的,与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的数量和种类越多,生态系统的自我调节能力越强,D说法错误.

故选:D.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6所指的是 , 7所指的是
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫;血液由4射出,流经7、8至l的途径叫
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,血变成了血.

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【题目】问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题.在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是(  )

A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】与血浆相比,正常人的尿液中不含

A.大分子蛋白质和无机盐

B.葡萄糖和水

C.血细胞和大分子蛋白质

D.大分子蛋白质和葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦是我市的一种重要农作物.小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察到小麦植株的生长状况并统计数据,将其结果绘成直方图如图,运用所学知识判断下列说法正确的有(  )

A.根据图中信息,可以推知控制倒伏这一性状的基因是显性基因
B.让子代的倒伏植株进行杂交,后代出现抗倒伏植株的概率是50%
C.将同一株麦穗上的小麦粒,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异可以遗传
D.科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞,利用多功能干细胞可形成新的功能细胞,如图为该技术的操作流程模式图,下列叙述正确的选项是( )

A.过程a中,每个细胞染色体的数量存在一个加倍的过程
B.经过过程a后形成的是器官这个结构层次
C.神经细胞的突起能接受和传出信息
D.细胞核中的DNA数量在干细胞和心肌细胞中不相等

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【题目】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:

(1)在制作“洋葱表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”临时装片时,应先在载玻片中央滴加的液体分别是
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,若要使视野中的物像更清晰,应调节显微镜的[].若视野中光线太强,物像边界不明,此时应调节[②]器改用较小光圈,以减弱视野中的光线.
(3)图中A细胞的结构比B细胞多了[⑥]和液泡,因此表示洋葱表皮细胞的是[]图.
(4)细胞分裂时,遗传物质先进行复制,这一过程发生在[]细胞核.

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【题目】图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)图中动物属于我国特有的珍稀动物.
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?
(3)动物的发育方式也多种多样,试比较C和D的发育过程,指出其发育方面的共同特点:

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【题目】据图回答问题:
(1)图中共有条食物链,其中最长的食物链是
(2)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是 , 体内有毒物质积累最多的是
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时期内会
(4)作为一个生态系统的组成,除图中因素外还应有部分.
(5)此食物网中有机物是制造的,能量最终来源于
(6)由于人们连续围猎狐,结果草原植被受到破坏.停止围猎,几年后狐的数量增多,生态系统恢复平衡,这说明生态系统具有能力.

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同步练习册答案