【题目】观察下面细菌结构图,回答问题
(1)写出细菌各部分结构名称: A. ____ B.________ C._____ D._______ E___________
(2)与动植物细胞主要区别是,细菌虽有________集中的区域,却没有成形的___________。
(3)细菌没有________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的___________.
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【题目】剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于( )
A. 营养组织和分生组织 B. 保护组织和输导组织
C. 保护组织和薄壁组织 D. 保护组织和营养组织
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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,请回答:
(1)正确的实验操作步骤顺序是________________ (用图中字母和箭头表示)。
(2)图A表示盖玻片的放置,正确的处置方法是:先让盖玻片的一侧接触________,再缓慢地放平,这样可以避免盖玻片下面产生___________而影响实验观察。
(3)染色一般用滴加_______的方法。染色的目的是______________________________。
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【题目】下图是蝗虫的外形图,据图分析回答问题
(1)蝗虫的身体分为[ 一 ]________、[ 二 ]_______和[ 三 ]________三部分。
(2)用手触摸蝗虫的身体,能感觉到它的体表比较坚硬,那是因为它的身体表面包着坚韧的_________,这个结构不仅是保护自己的“盔甲”,还能起到防止_______________的作用。_________会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。
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【题目】刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为( )
A.小麦蒸腾作用释放了热量
B.小麦光合作用释放了热量
C.小麦呼吸作用释放了热量
D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
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【题目】生物体之所以能生生不息,最主要的原因是因为生物能繁衍后代,生物的繁殖多种多样,根据下图描述。请回答:
(1)三幅图中与其它两幅生殖方式不一样的是图______,这种生殖方式的优点是______。
(2)图一是鸟卵的结构,它的遗传物质存在于[______]______中,能为胚胎发育提供营养的是______(填代号)。
(3)图二繁殖成功后,②为①提供的物质是______。
(4)图三是青蛙发育过程请用字母表示青蛙的发育顺序______→E→A。
(5)图三所代表的生物与图一所代表的生物相比,图三所代表的生物生殖和发育过程中的不同之处分别是______。
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