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    下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是
    A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所
    B．消费者有助于植物传粉受精、种子传播
    C．分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用
    D．分解者可为植物提供食物
    D

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可，某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化，故四个选项中D不正确、
    点评：此题是基础题，较易，熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用，进行解题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下来选项中，不属于城市生态系统特点的是
    A．城市是人为的生态系统
    B．城市生态系统是脆弱的
    C．城市生态系统是独立的
    D．城市生态系统中消费者多，生产者少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为
    A．吸收代谢废物
    B．能为其他生物提供食物来源
    C．能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用
    D．吸收二氧化碳，释放氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生态系统中，自动调节能力最强的是
    A．温带草原B．热带雨林C．一片农田D．一条小河

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“草→兔→狐”食物链中，若捕杀狐使其灭绝，则兔的数量会（    ）
    A．先迅速上升后急剧下降B．迅速上升，不会下降
    C．仍保持相对稳定D．保持缓慢上升

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（ ）
    A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
    B．在生态系统中，螳螂、蝉、黄雀都属于消费者
    C．螳螂、蝉、黄雀体内与外界进行气体交换的场 所都是气管
    D．螳螂、蝉与蝗虫一样，在发育过程中都要经历蛹的阶段

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “一山不容二虎”这句谚语，用生态学的观点来解释应是
    A．虎的性情孤僻，不喜欢群居
    B．虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少
    C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了
    D．虎的个体大，生活的空间也大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某海域被DDT污染，在“浮游植物→水生动物→大鱼”这条食物链上，生物数量最多和DDT含量最高的分别是（   ）
    A．大鱼、浮游植物B．水生动物、大鱼
    C．大鱼、大鱼D．浮游植物、大鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为草原生态系统示意图，请据图回答：（7分）

    （1）从图中可以看出，生产者是___________，各种动物是___________，它们之间的关系主要是__  _________关系，这样就形成了___________。
    （2）该生态系统有 ___________条食物链，最长的一条食物链可表示为_____________，很多条食物链彼此交错就构成_________。

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