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在探究“种子萌发的环境条件”实验中,取4个大小相同的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号并放人相同数量的种子,然后进行如下表中的处理.请分析并回答:
    瓶号     种子所处环境
    1     不放水,置于温暖处
    2     适量的水.置于温暖处
    3     适量的水.置于冰箱
    4     过量的水,置于温暖处
(1)本实验中有几组对照实验?
 

(2)1号瓶与2号瓶这组对照实验,变量是
 

(3)1号瓶与3号瓶能形成一组对照实验吗?
 

(4)请预测本实验中,
 
号瓶中的种子能萌发.
(5)从这个实验可知:种子萌发的环境条件是
 
、一定的水分和充足的空气.
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:影响种子萌发的外界条件有:一定的水;适宜的温度;充足的空气,解答时注意探究实验的步骤、变量等,结合图表信息进行解答.
解答:解:(1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量,对照实验的对照组一般是条件正常的,变量没有变化的一组,实验组是变量有变化的一组,因此本实验设计中可组成:1号瓶与2号瓶不同的量是水分,2号瓶与3号瓶不同是量是温度,2号瓶与4号瓶不同的量是空气,3组对照实验,对照组是2号瓶.主要是起对照作用.
(2)实验中1号瓶与2号瓶唯一不同的变量量是水分,因此探究的变量是水分.
(3)2号瓶和3号瓶唯一不同的变量是温度,因此探究的变量是温度.
(4)1号和3号有两个变量温度(温暖处、冰箱)和水(不放水、放少量水),因此不是一组对照实验.
(5)结论是:种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度.
故答案为:
( 1 )三组(2 )水(3 )不能(4 ) 2 ( 5 )适宜的温度
点评:解答的关键是熟知影响种子萌发的外界条件:一定的水;适宜的温度和有关探究实验的步骤等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

发生赤潮的主要原因是(  )
A、红色生物大量繁殖
B、海洋生物大量死亡
C、海水中缺氧
D、海水富营养化导致赤潮生物大量繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放人盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使
 
溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是
 

A.甲叶未覆盖铝箔的部分   B.甲叶覆盖铝箔的部分   C.乙叶     D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分     F.丁叶
(3)本实验中有
 
组对照实验,其中乙叶片与
 
 叶片形成一组对照窦验.
(4)通过本实验可以得出的结论有
 

A.光合作用需要光     B.光合作用需要水   C.光合作用需要二氧化碳    D光合作用需要适宜的温度
E.光合作用需要叶绿体 F.光合作用的产物中有淀粉   G.光合作用释放氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物与它们相应的类别用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明爸爸说:“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了.”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢?会不会是农药施用过多的原因呢?
(1)小明在探究前提出的问题是:
 

(2)你觉得要探究清楚这个问题,应该控制
 
为单一变量的对照实验.
(3)现如今田地里的蚯蚓越来越少,这说明生物与环境的关系是
 

(4)蚯蚓在T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室,这是蚯蚓的
 
行为,蚯蚓建立这种行为的主要方式是
 

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在科学的发展史上,有许多科学家为生物学以及人类的发展作出了贡献.请将他们的名字与其成就用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[
 
]
 

(2)图中③的名称是
 

(3)图中将来发育成植物体的根的结构是[
 
]
 

(4)连接胚芽和胚根的结构是[
 
]
 

(5)往玉米种子纵切面上滴一滴碘液,则变成蓝色的结构是
 

(6)玉米种子能保护种子结构的名称是
 

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在该食物网中,最长食物链含几个环节(  )
A、2B、3C、4D、5

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