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    20．下列不属于腔肠动物是（　　）
    A．水母B．珊瑚虫C．水螅D．钩虫

    分析 腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的多细胞动物．

    解答 解：ABC、水母、珊瑚虫、水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，ABC正确；
    D、钩虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物，D不正确．
    故选：D．

    点评 关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．根据生物在生态系统中的不同作用，可以将它们划分为生产者、消费者、分解者．

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    11．在蝗虫的一生中，不经过下列哪一个阶段（　　）
    A．卵B．若虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸．用氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：
     马 12 响尾蛇 14
     猕猴 1 酵母菌 44
     黑猩猩 0 小麦 35
     鸡 13 金枪鱼 21
    分析表中数据可知：各种生物与人的亲缘关系最近的是黑猩猩，最远的是酵母菌．

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    15．泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成．肾脏的基本单位是肾单位，它由肾小球、肾小囊、肾小管组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．鱼在水中游泳时，水流过鳃的时候，水中溶解的气体成分的变化是（　　）
    A．氧气增加，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增加
    C．氧气和二氧化碳都减少D．氧气和二氧化碳都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．连线：

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    16．在一片水稻生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系可以用如图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请据图回答有关问题：
    （1）写出图中各字母表示的生物：
    A青蛙 B昆虫 C水稻其中消费者是青蛙和昆虫
    （2）该生态系统中，食物链是通过生物之间的捕食关系建立起来的．
    （3）在生活中我们发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境保
    持一致，这说明生物能够适应环境．
    （4）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的昆虫，明显
    减少的生物是水稻，这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当
    外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目．下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请回答：

    （1）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于收缩状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示）．血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？毛细血管壁和肺泡壁
    （2）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→出球小动脉（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血；与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有⑤（填甲图中数字）．

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