练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生态系统中的生产者是    ，消费者是    ，分解者是    和    ．
    【答案】分析：本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．
    解答：解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．
    故答案为：绿色植物；各种动物；细菌；真菌
    点评：生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题、填空题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料回答下列问题
    兴凯湖是著名的湿地生态系统，具有净化水源和蓄洪抗旱的作用．湖中生有大量的藻类、小鱼、大白鱼等生物，是人们旅游度假的好去处．
    （1）该湿地生态系统中的生产者是
    藻类
    藻类
    ，消费者是
    小鱼、大白鱼
    小鱼、大白鱼
    ，藻类和小鱼是
    捕食
    捕食
    关系．
    （2）若湖水受到严重污染，则会造成鱼类大量死亡，使兴凯湖生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的
    自动调节
    自动调节
     能力是有一定限度的．
    （3）地球上最大的生态系统是
    生物圈
    生物圈
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?丹徒区二模）如图是某草原生态系统的食物网简图，A-F表示该生态系统中的生产者和消费者．请据图回答：
    （1）图中含有
    5
    5
    条食物链．
    （2）生物生命活动离不开能量的供给，此生态系统中能量归根到底是生产者通过
    光合
    光合
    作用固定的太阳能．
    （3）图中未表示出来的生物成分是
    分解者
    分解者
    ．
    （4）该草原生态系统中的生产者是
    A
    A
    （填字母）．
    （5）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是
    F
    F
    （填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为某湖泊生态系统．在该生态系统中水蚤以蓝藻为食，但近几年，由于大量污水的排入，该湖泊多次发生蓝藻爆发，水蚤和鱼的生存受到威胁，周边居民也有出现有毒物质中毒现象．请分析回答：
    （1）生态系统中的生产者是
    蓝藻
    蓝藻
    ，属于消费者的有
    水蚤、鱼
    水蚤、鱼
    ，分解者是
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ，非生物部分包括
    阳光、空气、水等
    阳光、空气、水等
    ．
    （2）生态系统中的物质和能量是沿着
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    进行流动，该生态系统中，所有的生物进行生命活动所需要的能量最终来自于
    太阳
    太阳
    能．
    （3）该生态系统被破坏后，很难恢复，是因为生态系统的
    自动调节能力
    自动调节能力
    是有一定的限度的．
    （4）你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是
    食物链的富集作用
    食物链的富集作用
    ．
    （5）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链
    蓝藻→水蚤→鱼→人
    蓝藻→水蚤→鱼→人
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是某生态系统中的多条食物链，图中D-A分别表示不同的生物．请据图回答问题：
    （1）此生态系统中的生产者是
    D
    D
    ，含能量最少的生物种类是
    A
    A
    ．
    （2）此图中有食物链
    5
    5
    条．
    （3）写出一条最长的食物 链：
    D→C→B→F→A
    D→C→B→F→A
    ．
    （4）在图中如果补充非生物成分和
    分解者
    分解者
    成分，就构成一个生态系统．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种生态系统图解，请据图回答：
    （1）图中共有
    3
    3
    条食物链，这些食物链彼此交错形成了
    食物网
    食物网
    ．写出图中最短的一条食物链
    草→兔→蛇
    草→兔→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是
    草
    草
    ．
    （3）图中若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加
    分解者
    分解者
    和
    非生物成分
    非生物成分
    ．
    （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是
    蛇
    蛇
    ．
    （5）该食物网中个体数量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （6）图中蛇与青蛙的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ，鼠与食草昆虫、蜘蛛与青蛙的关系是
    竞争关系
    竞争关系
    ．
    （7）蜘蛛和青蛙在生态系统中的作用是
    消费者
    消费者
    ．
    （8）该生态系统的能量最初来自于
    太阳能
    太阳能
    ．
    （9）如果有人大量捕捉青蛙，那么食草昆虫的数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ，这说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案